31 |
113-1
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智慧照護所
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吳承恩
助理教授
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健康農村青銀"肌"勵滿分
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32 |
113-1
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高齡健康所
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陳文和
副教授
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113【教學實踐研究計畫】大學生海洋公民精神的培養:以SDGs融入浮潛課程為例
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33 |
113-1
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學動組
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黃谷臣
教授
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113【教學實踐研究計畫】登山與環境永續-結合問題導向學習與場域實作模式提升大學生的環境素養
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34 |
113-1
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資管系
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王豐家
副教授
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113【教學實踐研究計畫】跆拳道身心合一:正念體驗教學對身體素養之影響
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35 |
113-1
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教設系
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陳思思
副教授
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"113【教學實踐研究計畫】Develop and verify the type of learner in future research.Model of future research learning environment."
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36 |
113-1
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會計系
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孔繁華
教授
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113【教學實踐研究計畫】情境式學習法對公司治理課程創新實踐之影響:角色扮演、模擬演練與 ESG危機管理的應用
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37 |
113-1
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政經系
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安 娜
副教授
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113【教學實踐研究計畫】從在地個案認識全球事務:自西方中心論的教學環境來引導發現學習方法的解放價值
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38 |
113-1
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資管系
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吳雅鈴
副教授
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113【教學實踐研究計畫】競合式教學策略應用於增能式混成教育之學習成效研究
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39 |
113-1
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教科系
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鍾志鴻
副教授
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113【教學實踐研究計畫】聊天機器人遇上解謎遊戲: 透過 ChatGPT與Line打造互動式資料探勘學習冒險
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40 |
113-1
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財金系
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孟雅璿
助理教授
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113【教學實踐研究計畫】定製英語教材對全英語學程之大一新生在學習面和參與面的影響:以金融英語課程為例
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41 |
113-1
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企管系
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汪美伶
教授
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113【教學實踐研究計畫】從PBL到aPBL:融入真實專題本位學習於素養導向教學增進學習投入、概念理解與學習遷移能力之研究
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42 |
113-1
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國企系
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蔡依瑩
助理教授
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113【教學實踐研究計畫】以拼圖式合作啟發跨文化溝通能力與創造力 (配合課程名稱/商展行銷)
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43 |
113-1
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企管系
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李芸蕙
副教授
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113【教學實踐研究計畫】融入設計思維於管理學之多元教學方案
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44 |
113-1
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教科系
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顧大維
教授
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113【教學實踐研究計畫】十年樹木,百年樹人 體驗學習融入教學設計專案 : 以SDGs為內容主軸之實施與反思
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45 |
113-1
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經濟系
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林朕陞
助理教授
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113【教學實踐研究計畫】問題鏈教學模式導入智慧應用經濟學課程對學習成效之分析
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46 |
113-1
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財金系
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陳建甫
副教授
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113【教學實踐研究計畫】資料視覺化與計量經濟學:大班創新教學策略的實踐與反思
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47 |
113-1
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國企系
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孫嘉祈
教授
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113【教學實踐研究計畫】翻轉教學舞台-整合團隊學習法與 iclass數位平台融入ESG之教學實踐
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48 |
113-1
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風保系
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何佳玲
教授
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113【教學實踐研究計畫】專案導向學習提升人身保險研究之應用能力
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49 |
113-1
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統計系
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林志娟
教授
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113【教學實踐研究計畫】職涯焦慮解方:生成式AI與虛擬金融實驗室主題式學習
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50 |
113-1
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國企系
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何怡芳
助理教授
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113【教學實踐研究計畫】當文化與AI相遇--應用Hofstede文化模型與AI智慧分析工具於全英語教學之課程設計
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51 |
113-1
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電機系
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易志孝
副教授
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113【教學實踐研究計畫】智慧學習:應用 ChatGPT實踐工程數學個人化學習與教學優化
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52 |
113-1
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法文系
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陳瑋靜
助理教授
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113【教學實踐研究計畫】以問題導向學習法共創多模態文本於中法雙語翻譯課程之效益
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53 |
113-1
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觀光系
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紀珊如
副教授
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113【教學實踐研究計畫】市集人生-從體驗學習理解行銷學奧義
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54 |
113-1
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資工系
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黃仁俊
教授
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113【教學實踐研究計畫】以提問式教學導航並融入心智圖法提升大班網路安全課程學習成效之研究
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55 |
113-1
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土木系
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葉怡成
教授
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113【教學實踐研究計畫】無人機攝影測量之影像匹配實習虛擬實境學習系統
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56 |
113-1
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大傳系
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吳姿嫻
助理教授
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113【教學實踐研究計畫】行銷傳播創意工作流:以「making do 」翻轉教學實踐
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57 |
113-1
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教心所
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張貴傑
副教授
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113【教學實踐研究計畫】以腦科學為基礎的課堂引導模式及 OSCE評量發展的教學實踐行動研究
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58 |
113-1
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俄文系
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蘇淑燕
副教授
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113【教學實踐研究計畫】AI 導入俄語教學現場的成效分析:以「俄文翻譯」為例
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59 |
113-1
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建築系
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游瑛樟
副教授
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113【教學實踐研究計畫】生成式人工智慧影像協助建築構造設計學習
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60 |
113-1
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土木系
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蔡明修
助理教授
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113【教學實踐研究計畫】結合VR與AI助教提升土木工程空間認知能力的應用:一種結合發現式學習的方法
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