| 691 |
104-2
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教設系
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陳麗華
教授
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十二年國教課綱中實施國際課室連結的作法
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| 692 |
106-2
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外交系
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卓忠宏
教授
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西班牙語言教育政策-輔助原則的運用
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| 693 |
103-1
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英文系
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羅艾琳
教授
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Posthumanist Readings
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| 694 |
100-2
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日本政經所
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許慶雄
教授
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台灣的法律地位國際空間
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| 695 |
104-2
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外交系
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苑倚曼
副教授
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Greening Cities Experiences
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| 696 |
104-2
|
外交系
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鄭欽模
副教授
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歐洲聯盟性別平等教育: 同性戀文化之介紹、協助、認同
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| 697 |
104-1
|
外交系
|
鄭欽模
副教授
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從華約、解約、到另立新約：論普欽的新安全政策
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| 698 |
104-2
|
外交系
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郭秋慶
教授
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當代土耳其政黨政治與伊斯蘭教之研究
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| 699 |
101-1
|
歷史系
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古怡青
副教授
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唐律疏議•名例律：笞、杖、徒、流、死條; 唐律疏議•名例律
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| 700 |
104-2
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戰略所
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翁明賢
教授
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解構與反思地區安全複合體理論的適用性：以中國一帶一路戰略對兩岸關係影響為例
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| 701 |
99-1
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外交系
|
張福昌
副教授
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CORDIS:台灣與歐盟科技合作的橋梁
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| 702 |
104-2
|
中文系
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楊宗翰
副教授
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化荒地為沃土——評葉笛《台灣早期現代詩人論》
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| 703 |
99-2
|
中文系
|
楊宗翰
副教授
|
中化「現代」——紀弦、現代詩與現代性
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| 704 |
100-2
|
中文系
|
楊宗翰
副教授
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鍛接期台灣新詩史——楊喚
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| 705 |
101-1
|
戰略所
|
黃介正
副教授
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推動《東海和平倡議》的具體實踐
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| 706 |
100-2
|
戰略所
|
黃介正
副教授
|
美國智庫在台海兩岸中的角色
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| 707 |
103-1
|
戰略所
|
黃介正
副教授
|
East China Sea Peace Initiative: From Principle to Practice
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| 708 |
103-1
|
戰略所
|
黃介正
副教授
|
The PLA and Near Seas Maritime Sovereignty Disputes
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| 709 |
104-1
|
公行系
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戴政龍
助理教授
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全民國防教育與公民意識：相容與挑戰
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| 710 |
103-1
|
戰略所
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何思因
教授
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台灣的貿易政治
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| 711 |
104-1
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中文系
|
林偉淑
副教授
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〈忘〉，16個字讀2016
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| 712 |
104-1
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中文系
|
林偉淑
副教授
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〈默〉，2015，15個字說臺灣
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| 713 |
102-2
|
中文系
|
林偉淑
副教授
|
二十一世紀，大學之道---回到生活現場，當一個多元學習的大學生
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| 714 |
104-2
|
中文系
|
林偉淑
副教授
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水滸式的男人
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| 715 |
104-2
|
中文系
|
林偉淑
副教授
|
我們都是飲食男女
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| 716 |
104-2
|
通核中心
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鄧玉英
講師
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土耳其的經濟發展與轉型
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| 717 |
104-1
|
企管系
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陳基祥
副教授
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Eco-labeling, Visioning, and Integration
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| 718 |
104-2
|
教心所
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邱惟真
副教授
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家庭暴力相對人整合性方案成效初探:以彰化縣為例
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| 719 |
104-2
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教心所
|
邱惟真
副教授
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家庭暴力加害人處遇成效:以彰化縣簡易型團體為例
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| 720 |
104-2
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教心所
|
邱惟真
副教授
|
預防性認知輔導教育在家庭暴力防治網絡中之角色與成效
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