關鍵字：

教師資料查詢 | 教師：潘慧玲

# 學年期 類別 標題
91 111-2 期刊論文 Examining the impact of teacher learning communities on self-efficacy and professional learning: An application of the theory-driven evaluation
92 111-1 期刊論文 Advancing student learning power by operating classrooms as learning communities: Mediated effects of engagement activities and social relations
93 111-1 期刊論文 Networked learning communities in promoting teachers’ receptivity to change: How professional learning beliefs and behaviors mediate
94 111-1 期刊論文 Assessing the effects of flow, social interaction, and engagement on students’ gamified learning: A mediation analysis
95 109-2 期刊論文 How principal leadership facilitates teacher learning through teacher leadership: Determining the critical path
96 113-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 教改政策與學校變革場域中的能動：空間與時間維度的分析(1/2)
97 112-2 教學研習 數位教材輕鬆做-OBS智慧影棚與簡易剪輯軟體介紹-場次1（2024-06-12 12:10:00 ~ 13:00:00）
98 112-2 教學研習 113學年度以實整虛課程說明暨經驗分享會（2024-06-11 12:10:00 ~ 13:40:00）
99 111-1 期刊論文 Visual analysis of literature evolution on gender imbalance in organization leadership
100 110-2 期刊論文 社會資本與學校變革的相互促動：學習共同體的實踐分析
101 112-1 研究報告 十二年國教政策脈絡中學校變革的校長領導：文化視角下的認同與實踐第二階段（2/2）
102 111-2 研究報告 十二年國教課程變革下的協作治理：教育部跨系統協作的探究（1/2）
103 101-1 期刊論文 台北市國民小學試辦教師專業發展評鑑之成效分析：理論導向評鑑取徑之應用
104 102-1 期刊論文 校長授能領導促進組織學習之實徵探究
105 107-2 會議論文 The Linkage of Taiwanese Scholarship on School Leadership with the Global Academia: A Co-citation Analysis
106 104-2 會議論文 The effects of learning community as an operational form of leadership for learning
107 110-2 專書 教育治理：理論與實務
108 112-2 教學計畫表 教設一博士班：教育政策與領導專題研究 TDJDD1D0464 0A
109 112-2 教學計畫表 學發一碩士班：社會科學研究法 TDJCM1D0012 0A
110 112-2 教學計畫表 學發一碩士班：教育效能與改進 TDJCM1D0809 0A
111 112-1 研究獎勵 教育治理：理論與實務
112 112-1 研究獎勵 Teacher professional development and practice of project-based learning in Taiwan: The moderating effect of self-efficacy
113 112-1 研究獎勵 校長在學習領導踐行中的資本運用與建構：以推動學習共同體為例
114 112-1 研究獎勵 社會資本與學校變革的相互促動：學習共同體的實踐分析
115 112-1 研究獎勵 共治共學觀關乎課程變革？教師對十二年國教課綱變革意向的影響因素
116 112-1 出席學術性會議 出席《教育研究集刊》2023年第4次編輯委員會會議
117 111-2 出席學術性會議 出席《教育研究集刊》2023年第2次編輯委員會會議
118 112-1 出席學術性會議 擔任「學校的解構與重構國際學術研討會」主題演講場之主持人
119 112-1 出席學術性會議 出席《當代教育研究季刊》編輯委員會
120 112-1 出席學術性會議 擔任臺師大「教育體質的檢視與再造：教改30面向未來」國際學術研討會主題演講場之主持人