| 331 |
107-2
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政經系
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馮慕文
助理教授
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Un año de claroscuros para la isla: Taiwán en 2018
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| 332 |
107-2
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英文系
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熊婷惠
助理教授
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〈在語言與文化差異之間：以翻譯教學為例〉
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| 333 |
107-1
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外交系
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卓忠宏
教授
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檢視歐盟地中海移民政策
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| 334 |
106-2
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外交系
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崔 琳
副教授
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文化全球化
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| 335 |
108-1
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德文系
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孫敏學
助理教授
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Jesuitischer "Kosmopolitismus" am Beispiel der Darstellung Chinas im Neuen Welt-Bott
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| 336 |
106-1
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財金系
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陳建甫
副教授
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從中國大陸一帶一路戰略看台灣新南向政策的挑戰
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| 337 |
106-2
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財金系
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陳建甫
副教授
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如何維持現狀?蔡英文政府的困境與抉擇
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| 338 |
108-1
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教心所
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邱惟真
副教授
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生命實驗室(用不同眼光看世界的練習)
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| 339 |
108-1
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教心所
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邱惟真
副教授
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看看電影、說說自己(同理心訓練)
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| 340 |
106-2
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財金系
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陳建甫
副教授
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暗黑全球化:反全球化運動與在地抗爭
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| 341 |
106-2
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財金系
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陳建甫
副教授
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科技發展與全球化
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| 342 |
107-2
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財金系
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陳建甫
副教授
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一帶一路基礎建設與新朝貢關係:以中國海外國企為例
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| 343 |
107-2
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財金系
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陳建甫
副教授
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自由選舉、民主轉型與政治發展:以亞洲自由選舉網絡(ANFREL)為例
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| 344 |
106-1
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財金系
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陳建甫
副教授
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中國崛起對兩岸關係與亞太區域安全的情節分析
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| 345 |
106-2
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戰略所
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施正權
副教授
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台灣在海上絲綢之路的機會與挑戰-海洋戰略的觀點
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| 346 |
92-1
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教設系
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潘慧玲
教授
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緒論：轉變中的教育研究觀點
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| 347 |
97-1
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教設系
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潘慧玲
教授
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高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
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| 348 |
97-1
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教設系
|
潘慧玲
教授
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臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構：成果篇
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| 349 |
97-1
|
教設系
|
潘慧玲
教授
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緒論
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| 350 |
104-1
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教設系
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潘慧玲
教授
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論析學習領導概念的發展
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| 351 |
99-2
|
日文系
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彭春陽
教授
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移民後裔的祖國
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| 352 |
99-2
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日文系
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彭春陽
教授
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華僑與日僑
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| 353 |
99-2
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日文系
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彭春陽
教授
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客家系「華僑」的故事
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| 354 |
99-2
|
日文系
|
彭春陽
教授
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「華僑」的起源與現狀
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| 355 |
99-2
|
日文系
|
彭春陽
教授
|
「華僑」為什麼要建國
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| 356 |
99-2
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日文系
|
彭春陽
教授
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華僑研究的若干問題
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| 357 |
99-2
|
日文系
|
彭春陽
教授
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1970年代的華人(華僑)問題
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| 358 |
108-1
|
日文系
|
彭春陽
教授
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AIと日本語教育ー「羅生門」の中国語訳本を翻訳授業での活用ー
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| 359 |
107-2
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德文系
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施侯格
副教授
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Die besonderen Foerdermoeglichkeiten des Deutschlernens durcb muttersprachliche Dozenten des Deutschen an auslaendischen Universitaeten
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| 360 |
107-2
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化材系
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黃招財
教授
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CAE for Advanced Injection Molding Technologies
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