| 211 |
114-1
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英文系
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張雅慧
副教授
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TPR (Turnitin-Paraphrase training-peer Review) for academic writing
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| 212 |
114-1
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政經系
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周應龍
副教授
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Measuring Resilient Solidarity: Willingness to Fight and Health Care in Taiwan.
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| 213 |
114-1
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歐語系
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陳瑋靜
助理教授
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素養導向在翻譯課程的教學實踐:以線上共創中法雙語多模態文本為例
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| 214 |
113-1
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資工系
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惠 霖
教授
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A Novel Time-Awareness Recommendation System
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| 215 |
114-1
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資工系
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惠 霖
教授
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A Cross-Attention Enhanced Approach for Hybrid Text Summarization
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| 216 |
113-2
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資工系
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惠 霖
教授
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An Efficient Cluster-Based Continual Learning with Gradient Episodic Cache Memory
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| 217 |
114-1
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歷史系
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李其霖
教授
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遊程設計走讀淡水歷史文化
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| 218 |
114-1
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通核中心
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劉韋廷
助理教授
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宗教與AI：以中央研究院博物館為例
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| 219 |
114-1
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通核中心
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劉韋廷
助理教授
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宗教與療癒：以大學通識課程為例
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| 220 |
114-1
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通核中心
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劉韋廷
助理教授
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竹塹內公館林家與道教文化：以林汝梅（1834-1894）為核心討論
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| 221 |
113-2
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通核中心
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劉韋廷
助理教授
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神魂超拔：從宗教心理學論多瑪斯觀點
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| 222 |
114-1
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通核中心
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劉韋廷
助理教授
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日治時期臺灣法教與社會：以曾景來(1902-1977)著作為例
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| 223 |
114-1
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通核中心
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劉韋廷
助理教授
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逃離歸返：論草間彌生自傳之跨文化藝術創作
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| 224 |
114-1
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通核中心
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劉韋廷
助理教授
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信仰‧在地‧文化：以淡江大學 「臺灣宗教」通識課程為例
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| 225 |
98-1
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教心所
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陳玉樺
助理教授
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內在動機、工具性動機影響自我概念與科學成就之模式：以PISA2006臺灣資料為例
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| 226 |
112-1
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外交系
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李文基
副教授
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美國頁岩油廠商的成長實證分析: 以2010至2016年美國頁岩油井資料為例
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| 227 |
98-1
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教心所
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陳玉樺
助理教授
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The Impact of the Law Birth Rate: The Influence and Strategy of the Supply and Demand of Teacher in Primary Education.
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| 228 |
98-1
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教心所
|
陳玉樺
助理教授
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差異試題功能（DIF）檢定方法與應用之評析
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| 229 |
98-1
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教心所
|
陳玉樺
助理教授
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The Mediating Effects of Science Self-concept on the Motivation and Achievement: The Taiwan Case of PISA 2006
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| 230 |
98-2
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教心所
|
陳玉樺
助理教授
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An Exploratory Study of the Relationship between Emotion, Emotional States and Creative Writing
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| 231 |
114-1
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外交系
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李文基
副教授
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大一修業規劃與就學穩定之大一年研究：以北部某綜合大學為例
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| 232 |
99-1
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教心所
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陳玉樺
助理教授
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Knowledge management and improvements of professional knowledge in creativity instruction
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| 233 |
98-2
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教心所
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陳玉樺
助理教授
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Employing a Blended Knowledge Management Model to Improving University Students' Creativity.
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| 234 |
99-1
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教心所
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陳玉樺
助理教授
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Moodle平台上心智圖評量方式可行性之初探
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| 235 |
114-1
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外交系
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李文基
副教授
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Navigating Economic Challenges: Evaluating Malaysia's ASEAN Chairmanship and Re-strategizing Regional Cooperation
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| 236 |
99-2
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教心所
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陳玉樺
助理教授
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Brain Imaging Studies of Emotion and Creativity
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| 237 |
114-1
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外交系
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李文基
副教授
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新住民子女及非新住民子女之社經地位分析初探：以台灣為例
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| 238 |
100-1
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教心所
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陳玉樺
助理教授
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影響大學生參與討論課程學習成效之因素探討
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| 239 |
101-1
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教心所
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陳玉樺
助理教授
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從評量典範轉移談創新選才機制：以個案大學工業設計系選才為例
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| 240 |
101-1
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教心所
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陳玉樺
助理教授
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多元入學的創新調適：以中原大學設計學院選才為例
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