| 2477 |
106-1
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教學研習
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曾秋桂
教授
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「未來大學課程教學系列」教學研習活動--教育學院 張鈿富院長演講--(2017-10-19 13:00:00 ~ 15:00:00)
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| 2476 |
106-1
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教學研習
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曾秋桂
教授
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德文系頂石社群講座:日文系頂石課程介紹(2017-10-25 10:00:00 ~ 12:00:00)
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| 2475 |
105-1
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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烏爾利希・貝克「風險社會」論述下的日本原發文學書寫―對照多和田葉子與亞歷塞維奇有關核災創作―
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| 2474 |
105-2
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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エコクリティシズムから読む有吉佐和子『複合汚染』
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| 2473 |
105-2
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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ネイチャーライティングとしての『苦海淨土』の読み―近代という魔性との格闘と第三項認識の可能性―
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| 2472 |
100-2
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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村上春樹與夏目漱石眼底下的「日本」
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| 2471 |
100-2
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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析論村上春樹的《1Q84》
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| 2470 |
101-1
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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村上春樹《1Q84》中的身體書寫
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| 2469 |
101-1
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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311東日本大震災之後的日本文學發展新動向
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| 2468 |
101-1
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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小說的重點不在解答《《1Q84》」之後
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| 2467 |
101-1
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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「第1屆村上春樹國際學術研討會」紀實
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| 2466 |
101-2
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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台灣的村上春樹研究:大學生眼中的村上村上春樹
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| 2465 |
105-2
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期刊論文
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曾秋桂
教授
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台湾における二人の日本国民作家夏目漱石と村上春樹―淡江大学村上春樹研究センターの設置から見て―
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| 2464 |
106-1
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參與學術服務
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李宗翰
教授
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106年外交4合1考試典試委員
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| 2463 |
106-1
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參與學術服務
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李宗翰
教授
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106年外交4合1考試命題委員
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| 2462 |
106-1
|
參與學術服務
|
李宗翰
教授
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106年外交4合1考試閱卷委員
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| 2461 |
106-1
|
教學研習
|
曾秋桂
教授
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日文系新綠向陽創新教學(3X3+3)之一(2017-11-01 10:00:00 ~ 12:00:00)
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| 2460 |
106-1
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非教學研習
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曾秋桂
教授
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湯之上老師講堂系列1:傳授使用電腦編撰外語論文報告秘笈(2017-10-20 13:00:00 ~ 15:00:00)
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| 2459 |
106-1
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教學研習
|
曾秋桂
教授
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湯之上老師講堂系列2:傳授使用電腦編撰外語論文報告秘笈(2017-10-27 13:00:00 ~ 15:00:00)
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| 2458 |
106-1
|
教學研習
|
曾秋桂
教授
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湯之上老師講堂系列3:傳授使用電腦編撰外語論文報告秘笈(2017-11-03 13:00:00 ~ 15:00:00)
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| 2457 |
106-1
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教學研習
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王銀添
教授
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【工學院】「未來大學課程教學系列」教學研習活動(2017-11-08 12:10:00 ~ 13:00:00)
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| 2456 |
106-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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王銀添
教授
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臺灣大學智慧製造跨校教學策略聯盟
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| 2455 |
106-1
|
教學研習
|
曾秋桂
教授
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日文系新綠向陽創新教學(3X3+3)之二(2017-11-15 12:00:00 ~ 14:00:00)
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| 2454 |
104-2
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專書單篇
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曾秋桂
教授
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男の嫉妬物語を視点に見た夏目漱石と村上春樹―「木野」における「両義性」から示唆されつつ―
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| 2453 |
105-2
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專書單篇
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曾秋桂
教授
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創作「秩序」から村上春樹の真意への究明―二つの震災に関する原発発言を中心に
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| 2452 |
106-2
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專書單篇
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曾秋桂
教授
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「女のいない男」の延長線として読む『騎士団長殺し』の「魅惑」―日本東大震災への思いを馳せて―
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| 2451 |
106-2
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教學計畫表
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曾秋桂
教授
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日文四:日本多元文化實習 TFJXB4F1161 2P
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| 2450 |
106-2
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教學計畫表
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曾秋桂
教授
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日文四:日本文學史 TFJXB4A0190 2P
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| 2449 |
106-2
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教學計畫表
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曾秋桂
教授
|
日文四:日本產業實習 TFJXB4F1162 2P
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| 2448 |
106-2
|
教學計畫表
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曾秋桂
教授
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2C
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