|
111-2
|
外語授課紀錄 |
日文系 |
日文進學班四：畢業專題寫作與指導實務 TFJXE4F1355 2A |
|
111-2
|
外語授課紀錄 |
日文系 |
日文四：日本產業實習 TFJXB4F1162 2P |
|
111-2
|
外語授課紀錄 |
日文系 |
日文二碩士班：論文 TFJXM2T8000 0A |
|
111-2
|
外語授課紀錄 |
日文系 |
日文四：畢業專題寫作與指導實務 TFJXB4F1355 2A |
|
111-2
|
外語授課紀錄 |
日文系 |
日文四：商用日文習作實務 TFJXB4F1356 0A |
|
111-2
|
外語授課紀錄 |
日文系 |
日文三：日本名著選讀（一） TFJXB3A0197 2A |
|
111-2
|
外語授課紀錄 |
日文系 |
日文四：日語會話（四）實務 TFJXB4F1353 2A |
|
110-2
|
輔導社團 |
日文系 |
日文學會 社團指導教師 |
|
110-2
|
其他 |
日文系 |
基調講演「世界をジブンゴト化するSDGsとAI技術を融合した日本語翻訳授業」 |
|
110-1
|
其他 |
日文系 |
演講「回饋與反思：AI與HI」(AI論壇「精進AI這一條路上，我不寂寞」 |
|
110-1
|
其他 |
日文系 |
圓桌論壇「AI與HI牽手甜蜜蜜」(AI論壇「精進AI這一條路上，我不寂寞」 |
|
110-1
|
其他 |
日文系 |
圓桌論壇「ウィズ(with)コロナ時代に相応しいクリエイティブな日本語教育」 |
|
110-1
|
其他 |
日文系 |
招請企劃講演「ウィズ(with)コロナ時代のクリエイティブな日本語教育」 |
|
110-1
|
其他 |
日文系 |
2021年度卓越作家活動「多和田葉子與譯者——對談《獻燈使》 |
|
109-2
|
其他 |
日文系 |
村上春樹文学における「逸脱」の意味─創作規則から見る村上春樹の意識の、あるいは魂のずっと深い場所 |
|
109-2
|
其他 |
日文系 |
圓桌論壇「台湾における「AIと日本語教育」の新紀元を迎えて」 |
|
110-2
|
其他 |
日文系 |
ウィズ(with)コロナ時代の日本語教育 |
|
109-2
|
其他 |
日文系 |
「村上春樹ラブラリーと村上春樹研究センターとの間」 |
|
109-2
|
其他 |
日文系 |
與談人外文研習營「跨域凝視的人文新景」 |
|
110-2
|
教學研習 |
日文系 |
校級信箱更換為o365雲端信箱說明會(第1梯次)（2022-07-05 14:00:00 ~ 15:00:00） |
|
109-2
|
期刊論文 |
日文系 |
グローバル時代のエコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『星に仄めかされて』―「神の子どもたちはみんな踊る」の意味をめぐって― |
|
109-2
|
期刊論文 |
日文系 |
テキスト分析とAIのテキストマイニング技術との協働―村上春樹『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』を中心に― |
|
109-2
|
期刊論文 |
日文系 |
AIとHIを兼備したAI技術による文学研究支援の一考察―村田沙耶香の『コンビニ人間』を例に― |
|
111-1
|
教學計畫表 |
日文系 |
共同科－外語：AI與外語學習 TGFXB0F1487 0A |
|
111-1
|
教學計畫表 |
日文系 |
日文四：畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 1A |
|
111-1
|
教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日文翻譯 TFJXB3A0939 1F |
|
111-1
|
教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日本名著選讀（一） TFJXB3A0197 1A |
|
111-1
|
教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 1D |
|
111-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會) |
日文系 |
驅動AI與HI雙引擎的村上春樹文學創新研究(1/2) |
|
112-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會) |
日文系 |
驅動AI與HI雙引擎的村上春樹文學創新研究(2/2) |
GoogleAnalytics
