| 220 |
98-1
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研究報告
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國小學生內在學習心理及其學習表現之研究-以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(Ⅱ)
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| 221 |
100-1
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教學計畫表
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教共同科－碩：統計方法與應用 TGDXM0D0210 0B
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| 222 |
100-1
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教學計畫表
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中等學程一：教育概論 TDQBB1A0599 0A
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| 223 |
98-1
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研究獎勵
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教師教學思考的負荷、社會支持及其教學表現：以台中縣市幼稚園為例
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| 224 |
98-1
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研究獎勵
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初任教師教學承諾及其相關因素：心理取向之探討
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| 225 |
99-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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國小學生內在學習心理及其學習表現之研究：以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(Ⅱ)
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| 226 |
98-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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國小學生內在學習心理及其學習表現之研究：以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(I)
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| 227 |
97-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究：以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(II)
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| 228 |
99-2
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教學計畫表
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課程二碩士班：教科書設計專題 TDIXM2D0283 0A
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| 229 |
99-2
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教學計畫表
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課程二碩士班：教師專業發展探究 TDIXM2D0284 0A
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| 230 |
99-1
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教學計畫表
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教共同科－碩：統計方法與應用 TGDXM0D0210 0B
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| 231 |
99-1
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教學計畫表
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英文一博士班：統計方法與應用 TFLXD1D0210B0A
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| 232 |
99-1
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教學計畫表
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中等學程一：教育概論 TDQBB1A0599 0A
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| 233 |
97-1
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研究報告
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國小學生內在學習心理及其學習表現之研究---以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(I)
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| 234 |
98-1
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期刊學報編審
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教育心理學報
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| 235 |
98-2
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教學計畫表
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課程二碩士班：教師專業發展探究 TDIXM2D0284 0A
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| 236 |
98-2
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教學計畫表
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課程二碩士班：教科書設計專題 TDIXM2D0283 0A
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| 237 |
98-2
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教學計畫表
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課程二碩士班：課程管理與領導 TDIXM2D0280 0A
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| 238 |
98-1
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教學計畫表
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中等學程二：教育專題(三) TDQBB2D0302 0A
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| 239 |
98-1
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教學計畫表
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教共同科－碩：統計方法與應用 TGDXM0D0210 0B
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| 240 |
98-1
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教學計畫表
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教科四：課程發展 TDTXB4A1590 0A
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| 211 |
97-1
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研究報告
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初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究：以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(Ⅱ)
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| 212 |
97-2
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會議論文
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師資生、實習生與新手教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究：以中部地區幼稚園教師之調查為例
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| 213 |
96-1
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研究報告
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初任教師教學信念、教學知識、成就動機及其教學承諾之研究：以台中地區幼稚園師資生、實習生與初任教師之調查為例(I)
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| 214 |
97-2
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期刊論文
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新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究：以台中縣市幼稚園為例
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| 215 |
99-1
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期刊論文
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新手與資深幼稚園教師教學效能信念及其教學承諾之研究
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| 216 |
97-1
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期刊論文
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新手教師成就目標導、自我調整策略及其教學承諾之研究：以台中縣市幼稚園為例
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| 217 |
92-2
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期刊論文
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國小教科書選用方式及其滿意度與使用效能之研究
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| 218 |
95-2
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期刊論文
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初任教師教學思考的負荷及其教學表現之研究：以幼稚園教師為例之初步調查
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| 219 |
96-1
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期刊論文
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初任教師成就目標導向及其教學承諾之研究：以幼稚園教師為例
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