| 弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究 | |
|---|---|
| 學年 | 100 |
| 學期 | 2 |
| 發表日期 | 2012-06-01 |
| 作品名稱 | 弱勢學生未來時間觀、學習自我效能及其學習任務價值之研究 |
| 作品名稱（其他語言） | A Study of Disadvantaged Students' Future Time Perspective, Learning Self-efficacy, and Task Value |
| 著者 | 黃儒傑 |
| 作品所屬單位 | 淡江大學課程與教學研究所 |
| 出版者 | 中正大學教育學院 |
| 會議名稱 | |
| 會議地點 | |
| 摘要 | 本研究實施問卷調查，以瞭解弱勢學生在未來時間觀、學習自我效能與學習任務價值上的現況及其與一般學生的差異情形，並分析弱勢學生的未來時間觀與學習自我效能，對其學習任務價值的關係。本研究針對台北市及台北縣（現為新北市）依各鄉鎮市區進行分層隨機取樣，共回收2173份問卷，回收率為96.28%。其中，弱勢學生有491名，約佔22.6%。 |
| 關鍵字 | 未來時間觀;弱勢學生;學習自我效能;學習任務價值;future time perspective;disadvantaged students;learning self-efficacy;task value |
| 語言 | zh_TW |
| 收錄於 | |
| 會議性質 | |
| 校內研討會地點 | |
| 研討會時間 | |
| 通訊作者 | 黃儒傑 |
| 國別 | TWN |
| 公開徵稿 | |
| 出版型式 | 紙本 |
| 出處 | 中正教育研究 11(1)，頁1-44 |
| 相關連結 |
機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/78367 ) |
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