| 901 |
82-1
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專書
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兒童角色取替研究
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| 902 |
83-2
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專書
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幼兒發展與教育
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| 903 |
92-1
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期刊論文
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國民中小學教師教學專業能力指標之發展
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| 904 |
102-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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學習領導下中小學學習共同體之規劃與推動
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| 905 |
89-2
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期刊論文
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教師生涯的再概念化
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| 906 |
102-1
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論文指導
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教政二教管組 許筠萱
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| 907 |
102-1
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教學計畫表
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教政一碩士班：教育政策規劃與執行研究 TDPXM1D0480 0A
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| 908 |
102-1
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教學計畫表
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教政一碩士班：教育政策方案評鑑研究 TDPXM1D0419 0A
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| 909 |
102-1
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教學計畫表
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教政一碩專班：教育研究方法 TDPXJ1A2129 0A
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| 910 |
102-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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學習導向的教育領導：最佳實務建立、現況實徵分析與增能課程發展之研究-學習導向的校長領導：最佳實務建立與現況實徵分析之研究(2/3)
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| 911 |
101-2
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期刊論文
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校長的學習領導：領導與踐行能力發展的初探
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| 912 |
93-1
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會議論文
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Reconceptualizing power discourses of school leadership in a changing era.
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| 913 |
93-2
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會議論文
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Reexamining the concept of power in educational leadership: Power over vs. power with.
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| 914 |
93-2
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會議論文
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The new wave of high school curriculum reform in Taiwan
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| 915 |
94-2
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會議論文
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The glocalized practices in school improvement: The case of Taiwan.
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| 916 |
94-1
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會議論文
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An indicator system for assessing teaching professional competence.
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| 917 |
96-1
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會議論文
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Using the Approach of Empowerment Evaluation in Schools: Case Studies.
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| 918 |
97-2
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會議論文
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Teacher evaluation as a means for professional development.
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| 919 |
98-1
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會議論文
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Organizational learning propelled by the developing stages of evaluation.
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| 920 |
89-1
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研究報告
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國立臺灣師範大學「教學研究單位評鑑計畫」
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| 921 |
90-1
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研究報告
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九十年度技職體系一貫課程一般科目課程發展計畫
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| 922 |
90-1
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研究報告
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第三屆綜合高中評鑑工作報告
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| 923 |
87-1
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研究報告
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國中教師的知識探究（II）：理論與實踐的辯證
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| 924 |
87-1
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研究報告
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國民教育法施行細則草案
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| 925 |
85-1
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研究報告
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校長、教師與效能：一個個案研究
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| 926 |
85-1
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研究報告
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完全中學試辦學校實驗課程規劃研究
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| 927 |
85-1
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研究報告
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國民小學學校效能縱貫研究
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| 928 |
89-1
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研究報告
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學校革新整合型計畫（II）
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| 929 |
88-1
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研究報告
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學校彰權益能組織之研究：以教師會為例（I）
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| 930 |
88-1
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研究報告
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學校革新整合型計畫（I）
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