| 908 |
88-1
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研究報告
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學校彰權益能組織之研究：以教師會為例（I）
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| 909 |
88-1
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研究報告
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學校革新整合型計畫（I）
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| 910 |
87-1
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研究報告
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國民中小學校長、主任、教師甄選儲訓遷調及介聘辦法專案
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| 911 |
87-1
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研究報告
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高職一般類科教材編撰規劃專案
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| 912 |
89-1
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研究報告
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學校彰權益能組織之研究：以教師會為例（II）
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| 913 |
84-1
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研究報告
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完全中學課程規劃研究及其相關配合措施之研究
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| 914 |
83-1
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研究報告
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我國完全中學現況問題及其設立評估之研究
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| 915 |
82-1
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研究報告
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高級中學學生成績考查辦法修訂之研究
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| 916 |
82-1
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研究報告
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國小學校效能對學生數學學業成就之影響研究
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| 917 |
82-1
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研究報告
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大陸高中教育政策與教育內容之研究－整體規劃與分析組
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| 918 |
81-1
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研究報告
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中小學新課程實施之相關配合措施研究
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| 919 |
82-1
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研究報告
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大陸幼兒教材教法之分析研究
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| 920 |
90-1
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研究報告
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教育評鑑理論的發展與應用
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| 921 |
90-1
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研究報告
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國立臺灣師範大學九十年度自我評鑑執行成果報告書
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| 922 |
90-1
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研究報告
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國民中小學九年一貫課程教師基礎及進階研習與校長進階研習課程計畫
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| 923 |
90-1
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研究報告
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臺灣婦女權益報告書：婦女與教育
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| 924 |
90-1
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研究報告
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九十一年度技職教育一般科目課程發展中心期末報告
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| 925 |
90-1
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研究報告
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高職新課程諮詢輔導工作報告
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| 926 |
94-1
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研究報告
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界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究－子計畫三：全方位的國民核心素養之教育研究(2/2)
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| 927 |
94-1
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研究報告
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界定與選擇國民核心素養: 概念參考架構與理論基礎研究－子計畫三：全方位的國民核心素養之教育研究(1/2)
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| 928 |
94-1
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研究報告
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後期中等學校性別平等教育能力指標之解讀與核心內涵之建構
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| 929 |
93-1
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研究報告
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學校革新中的教育領導（II）
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| 930 |
91-1
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研究報告
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學校革新中的教育領導（I）
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| 901 |
90-1
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研究報告
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第三屆綜合高中評鑑工作報告
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| 902 |
87-1
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研究報告
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國中教師的知識探究（II）：理論與實踐的辯證
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| 903 |
87-1
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研究報告
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國民教育法施行細則草案
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| 904 |
85-1
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研究報告
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校長、教師與效能：一個個案研究
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| 905 |
85-1
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研究報告
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完全中學試辦學校實驗課程規劃研究
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| 906 |
85-1
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研究報告
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國民小學學校效能縱貫研究
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| 907 |
89-1
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研究報告
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學校革新整合型計畫（II）
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