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教師資料查詢 | 教師:宋鴻燕

# 學年期 類別 標題
511 99-2 教學計畫表 公行二:心理學 TMPXB2T0037 0P
512 98-2 出席學術性會議 全球氣候變遷下的環境與教育未來國際學術研討會
513 99-1 學術演講 長庚技術學院 生活學習外一章-學生社群
514 99-1 學術演講 國防大學政治作戰學校 以正向心理學談激發學習動機
515 98-2 學術演講 財團法人獎卿護理展望基金會 音樂治療成效分享
516 88-1 研究報告 朋友關係對於兒童性別角色形成的影響
517 99-1 教學計畫表 社會分析學門:文化與心理健康 TNUWB0T0161 0B
518 99-1 教學計畫表 社會分析學門:文化與心理健康 TNUWB0T0161 0A
519 89-1 會議論文 發展遲緩兒的家庭關係與支持網絡
520 89-1 會議論文 音樂治療與自閉症幼兒社會性互動的表現
521 93-2 會議論文 以多元模式探討自閉症幼兒的人格發展
522 96-2 會議論文 Team-teaching approach for the roles of e-learning instructors
523 93-1 會議論文 非同步遠距通識心理健康課程的教學與研究
524 89-2 會議論文 The effect of friendship in young children's sex-typed play
525 88-1 會議論文 自閉症的音樂空間
526 91-2 會議論文 College students' perceived self-efficacy and class interest in an on-line class of mental health
527 97-1 會議論文 偏遠地區中小學教師參與網路在職進修之個人因素與學習成效
528 93-2 會議論文 樂音中的浪漫愛
529 97-1 會議論文 大學生網路自我效能對於學習動機指標與學習成效的影響
530 97-1 會議論文 Music play therapy in a young child with autism
531 96-1 期刊論文 朋友關係對於兒童性別化玩具偏好的影響
532 89-1 期刊論文 新世代父母教養觀
533 96-2 期刊論文 支持自閉症幼兒家庭的關係網絡
534 93-1 期刊論文 大學生“網路自我效能感”與學習動機特質:以“文化與心理健康”通識課程為例
535 90-1 期刊論文 自閉症的音樂空間--治療關係的形成
536 98-2 赴校外學術交流 國立台北藝術大學 國立台北藝術大學文化政策前瞻論壇 2020創意人才:台灣該有什麼教育政策 教育部長吳清基
537 98-2 出席學術性會議 幼兒情緒發展與適應
538 98-1 出席學術性會議 台灣心理學會第48屆年會 心理學在台灣的發展:回顧與前瞻
539 98-2 學術演講 清雲科技大學 以正向心理學的角度談激發學習動機
540 98-1 學術演講 馬偕醫院院牧部協談中心 人格發展與自我探索