| 451 |
101-1
|
出席學術性會議
|
第二屆高等教育性別主流化之實踐與挑戰研討會
|
| 452 |
101-1
|
出席學術性會議
|
101年度強迫症與強迫性格鑑別診斷與處遇研討會
|
| 453 |
101-1
|
出席學術性會議
|
2012台灣女科技人論壇
|
| 454 |
100-2
|
出席學術性會議
|
教育科技創新應用與發展趨勢學術研討會：無所不在學習
|
| 455 |
100-2
|
出席學術性會議
|
大學品質保證機制－學生學習成效之提升
|
| 456 |
100-1
|
出席學術性會議
|
本土諮商心理師的專業發展及諮商心理學的全球化趨勢
|
| 457 |
99-1
|
出席學術性會議
|
預見2060:轉變中的亞洲未來國際學術研討會
|
| 458 |
101-2
|
出席學術性會議
|
2013數位學習國際研討會：21世紀學習科技趨勢
|
| 459 |
101-2
|
學術演講
|
醫事人員在職訓練課程
|
| 460 |
101-2
|
學術演講
|
醫事人員在職訓練課程
|
| 461 |
92-1
|
證照
|
諮商心理師
|
| 462 |
101-2
|
出席學術性會議
|
2013 International Psychological Applications Conference and Trends
|
| 463 |
101-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：發展心理學概論 TNUWB0T1594 0A
|
| 464 |
101-2
|
教學計畫表
|
社會分析商管：發展心理學概論 TNLWB1T1594 0A
|
| 465 |
101-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：文化與心理健康 TNUWB0T0161 0A
|
| 466 |
101-1
|
教學計畫表
|
社會商管進：文化與心理健康 TNLWE0T0161 0A
|
| 467 |
101-1
|
教學計畫表
|
社會分析商管：發展心理學概論 TNLWB1T1594 0A
|
| 468 |
101-1
|
教學計畫表
|
中等學程一：性別平等教育 TDQBB1D0321 0A
|
| 469 |
100-2
|
學術演講
|
如何讓學員輕鬆學習提升專注力
|
| 470 |
100-2
|
出席學術性會議
|
2012性別與教育學會國際學術會議
|
| 471 |
100-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：文化與心理健康 TNUWB0T0161 0A
|
| 472 |
100-2
|
教學計畫表
|
社會分析－管：發展心理學概論 TNMWB1T1594 0A
|
| 473 |
85-2
|
會議論文
|
Social context and sex-typing in young children: Friendship status and peer affect influences
|
| 474 |
84-1
|
會議論文
|
Friendship relationships and self-presentation in young children's sex-typing
|
| 475 |
81-2
|
會議論文
|
Developmental differences in young children's sex-typing : Automatic versus reflective processing
|
| 476 |
96-2
|
會議論文
|
數位學習協同教學取向之教師角色
|
| 477 |
97-2
|
會議論文
|
以正向心理學的觀點探討正向情緒與老人休閒活動
|
| 478 |
99-1
|
會議論文
|
大學教師教學專業發展與教學卓越計畫
|
| 479 |
100-1
|
其他
|
三合一的大學教師生活
|
| 480 |
99-2
|
其他
|
一路走來始終有妳－女性的生涯支持
|
GoogleAnalytics