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教師資料查詢 | 教師:羅雅純

# 學年期 類別 標題
1 111-2 教學計畫表 中文二:中國思想史(一) TACXB2A0991 2A
2 111-2 教學計畫表 中文二:歷代文選及習作(一) TACXB2A0828 2A
3 111-2 教學計畫表 資工一:中國語文能力表達 TEIXB1A1376 0A
4 111-2 教學計畫表 資圖一:中國語文能力表達 TABXB1A1376 0B
5 111-2 教學計畫表 數學系資統一:中國語文能力表達 TSMCB1A1376 0A
6 111-1 出席學術性會議 中國哲學研究中心-第五次鵝湖會講主題「晚明與朝鮮晚期中韓儒者對天主教西學的回應」
7 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會-「以氣、理之抗衡、交構論道心」主持暨指導教師
8 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會-「用胡賽爾現象學看吳汝鈞《唯識現象學》的合理性」主持暨指導教師
9 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會-「《朱子家禮》冠禮探析」主持暨指導教師
10 111-1 教學研習 教學特優教師教學分享:做學生最忠實的反對黨:我的教學之路(文學院紀慧君院長)(2022-11-24 12:00:00 ~ 13:00:00)
11 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會-「論韓非「中主而治」之理想與其限制」主持暨指導教師
12 111-1 出席學術性會議 中央研究院文哲所-學術討論會「廢墟:清代的風景、古迹與歷史記憶」
13 111-1 教學研習 大學中文課教學創新成果分享(2022-10-28 12:00:00 ~ 13:30:00)
14 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會-「概論敦煌壁畫〈老人入墓圖〉由經文轉譯成圖畫產生之差異」主持暨指導教師
15 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會-「由郭象「性分」探討「適性說」合理性」論文講評暨指導教師
16 111-1 教學研習 掌握眉角──申請『教學實踐研究計畫』不踩雷(2022-10-13 12:10:00 ~ 13:00:00)
17 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會-「論韓非「中主而治」之理想及其限制」主持暨指導教師
18 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會-「由郭象「性分」探討「適性說」合理性」主持暨指導教師
19 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會-「敦煌壁畫-老人入墓圖」主持暨指導教師
20 111-1 教學研習 USR融入數位人文科普教育—以淡水維基館為例(資圖系林信成教授)(2022-09-20 12:00:00 ~ 13:00:00)
21 111-1 出席學術性會議 中央研究院文哲所-中國哲學研究室「變形還魂、正名合體、舉旗轉身──從哲學角度談儒家荀學派的重新登場」。
22 111-1 出席學術性會議 中央研究院中國文哲研究所-「經學的研究方法」工作坊--《三禮》的研究方法座談會
23 111-1 出席學術性會議 中國哲學研究中心-111年第四次中國哲學工作坊會議(視訊會議)
24 111-1 教學計畫表 企管一:中國語文能力表達 TLCXB1A1376 0A
25 111-1 教學計畫表 統計一:中國語文能力表達 TLSXB1A1376 0C
26 111-1 教學計畫表 水環系環工一:中國語文能力表達 TEWBB1A1376 0A
27 111-1 教學計畫表 中文二:中國思想史(一) TACXB2A0991 1A
28 111-1 教學計畫表 中文二:歷代文選及習作(一) TACXB2A0828 1A
29 110-2 出席學術性會議 中央研究院中國文哲研究所-「經學的研究方法」工作坊:《詩經》的研究方法座談會
30 110-2 出席學術性會議 2022年7月15日「兩岸朱子學與書院文化」論壇