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教師資料查詢 | 教師：羅雅純

# 學年期 類別 標題
61 112-2 參與國際學術活動 顧史考 Scott Cook（耶鲁－新加坡國立大學）「文獻足徵：清華簡、新出資料與上古文明的再思」：從安大簡〈仲尼曰〉及王家嘴〈孔子曰〉探討先秦孔子語錄的形成與發展（線上會議）
62 112-2 參與學術服務 擔任113學年度學科能力測驗國文考科（國寫）閱卷委員
63 112-1 參與學術服務 擔任《哲學與文化》論文審查委員
64 112-1 期刊學報編審 擔任《哲學與文化》論文審查委員
65 112-1 參與學術服務 擔任淡江大學中國文學學系碩士論文口試委員
66 112-1 參與學術服務 擔任淡江大學資訊與圖書館學系碩士在職專班論文口試委員
67 112-2 教學計畫表 中文三：中國思想史（二） TACXB3A0992 2A
68 112-2 教學計畫表 資工一：中國語文能力表達 TEIXB1A1376 0A
69 112-2 教學計畫表 管科系一：中國語文能力表達 TLGXB1A1376 0A
70 112-2 教學計畫表 中文二：歷代文選及習作（一） TACXB2A0828 2A
71 112-2 教學計畫表 資圖一：中國語文能力表達 TABXB1A1376 0B
72 112-1 教學研習 112 學年度第 1 學期「資安及個資保護」教育訓練-iClass平台非同步學習（2023-11-23 08:00:00 ~ 17:00:00）
73 112-1 參與學術服務 文學院教師代表出席「馬來西亞高中教師圖書館培訓團」交流座談並介紹所屬院系特色
74 112-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－許鴻駿-「論先秦思孟學派人性論的幾種面向── 以《性自命出》、《性情論》、《中庸》為核心所展開的討論」主持暨指導教師
75 112-1 出席學術性會議 2023「中國哲學的傳承與永續」學術研討會
76 112-1 會議論文 博學、心性為兩橛？—戴震知識論述義理結構析論
77 112-1 參與學術服務 擔任2023「中國哲學的傳承與永續」學術研討會總籌主辦人
78 112-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－常博堯-從「一切法唯心造」論「眾生眾佛」如何可能」主持暨指導教師
79 112-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－「陳㟲曜-蘇軾著作的莊學意涵之研究」主持暨指導教師
80 112-1 出席學術性會議 南華大學生死所─第二十四屆比較哲學研討會 ──儒道儒思想的哲學詮釋學術研討會
81 112-1 赴校外學術交流 南華大學生死所─第24屆比較哲學研討會─道儒思想的哲學詮釋
82 112-1 會議論文 天下共遂其生—戴震「承認絜情」意義治療學探析
83 112-1 教學計畫表 企管一：中國語文能力表達 TLCXB1A1376 0C
84 112-1 教學計畫表 中文三：中國思想史（二） TACXB3A0992 1A
85 112-1 教學計畫表 統計一：中國語文能力表達 TLSXB1A1376 0C
86 112-1 教學計畫表 土木一：中國語文能力表達 TECXB1A1376 0A
87 112-1 教學計畫表 中文二：歷代文選及習作（一） TACXB2A0828 1A
88 111-1 研究獎勵 情感主義？智識主義？—論戴震「問學所得，德性日充」知識進路的道德觀
89 112-1 出席學術性會議 112年第三次中國哲學工作坊：「天生人成的儒家文化變革論」
90 112-1 參與學術服務 擔任淡江中文所碩士論文研究計劃審查委員