| 110 |
113-2
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期刊論文
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黃琛瑜
副教授
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歐盟與英國人工智慧政策之比較分析
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| 109 |
112-2
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期刊論文
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黃琛瑜
副教授
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和平永續:愛爾蘭中立政策之分析
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| 108 |
114-2
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教學研習
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鄭光倫
助理教授
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教學特優教師:課堂就是我的設計場:用一堂課回應真實世界的聲音與變動-企管系涂敏芬教授(2026-03-11 12:00:00 ~ 14:00:00)
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| 107 |
112-1
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專書
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陳俐甫
助理教授
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台灣對戰爭的想定
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| 106 |
113-1
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專書
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陳俐甫
助理教授
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捍衛台灣的民主自由
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| 105 |
107-2
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專書單篇
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陳進郁
助理教授
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立法委員論述框架與選區的關係:以老農津貼及軍公教優惠存款的修法為例
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| 104 |
110-2
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專書
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黃于玉
講師
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公民與社會
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| 103 |
114-1
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會議論文
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鄭光倫
助理教授
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紅色傳播威脅與自由民主憲政秩序:中共動員台灣藝人政治表態的法制應對
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| 102 |
114-1
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會議論文
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詹立煒
助理教授
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以資訊系統成功模式分析基層公務員使用之認知-以宜蘭縣1999縣民專線承辦人為分析對象
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| 101 |
96-1
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會議論文
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陳進郁
助理教授
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檢視國會制度化的指標——從美、英、法國會看台灣的立法院
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| 100 |
97-1
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會議論文
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陳進郁
助理教授
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立法委員比較關注哪些問政議題?——從台灣解嚴後至第二次政黨輪替間的觀察
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| 99 |
97-1
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會議論文
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陳進郁
助理教授
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立法院反映民意嗎?——台灣民主鞏固過程立法委員的問政議題觀察
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| 98 |
100-2
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會議論文
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陳進郁
助理教授
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立法委員如何作「立法計算」──以「老年農民福利津貼暫行條例」的立法過程為例
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| 97 |
102-2
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會議論文
|
陳進郁
助理教授
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行政部門的立法策略與立法委員的審議語言:以老農津貼2014年修法為例
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| 96 |
103-1
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會議論文
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陳進郁
助理教授
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朝野對抗下的立法策略:以2014年農委會有關老農津貼修法提案通過為例
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| 95 |
103-2
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會議論文
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陳進郁
助理教授
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再探立法院委員會的決策角色:院會中心?委員會中心?或政黨協商中心
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| 94 |
104-2
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會議論文
|
陳進郁
助理教授
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三讀只剩一讀?檢視歷屆立法院法案審議模式之趨向
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| 93 |
105-2
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會議論文
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陳進郁
助理教授
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立法院記名表決功能的變遷:實質表決vs.程序表決
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| 92 |
114-2
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教學研習
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黃琛瑜
副教授
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質性資料分析I:封閉式編碼與結構化分類工作坊(教發中心張月霞主任)(2026-03-13 12:00:00 ~ 13:30:00)
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| 91 |
113-2
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會議論文
|
王千文
助理教授
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資料治理下跨組織間資料整合的評估模式建構
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| 90 |
113-2
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會議論文
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王千文
助理教授
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Bridging ideals and reality: interdepartmental data governance in Taiwan
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| 89 |
112-1
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會議論文
|
黃琛瑜
副教授
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和平永續:愛爾蘭中立政策之分析
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| 88 |
113-1
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會議論文
|
黃琛瑜
副教授
|
歐盟AI法案與歐盟AI治理之分析
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| 87 |
114-1
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會議論文
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黃琛瑜
副教授
|
英國人工智慧政策與國家安全之分析
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| 86 |
114-2
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專書單篇
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鄭光倫
助理教授
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工作福利與社會正義─論社會救助法對無就業意願者不予扶助之合憲性
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| 85 |
114-1
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專書單篇
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鄭光倫
助理教授
|
國民主權與國會議事──論人民對民意代表之最低限度問責機會
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| 84 |
114-2
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教學研習
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林儹紘
助理教授
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iClass學習平台「AI 時代的iClass課堂升級術:淡小虎助你一鍵搞定教學設計」工作坊(2026-03-20 12:10:00 ~ 13:00:00)
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| 83 |
114-2
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教學研習
|
黃琛瑜
副教授
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iClass學習平台「AI 時代的iClass課堂升級術:淡小虎助你一鍵搞定教學設計」工作坊(2026-03-20 12:10:00 ~ 13:00:00)
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| 82 |
114-2
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教學研習
|
黃薇儒
助理教授
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iClass學習平台「AI 時代的iClass課堂升級術:淡小虎助你一鍵搞定教學設計」工作坊(2026-03-20 12:10:00 ~ 13:00:00)
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| 81 |
114-1
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研究報告
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詹立煒
助理教授
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宜蘭縣1999為民服務專線巨量資料分析與落實智慧規劃治理之研究第3期分析報告
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