關鍵字：

教師資料查詢 | 教師：方郁惠

# 學年期 類別 標題
1 113-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 利用奉獻與約束機制探討全通路購物的黏著度和再購意願
2 112-2 教學研習 112 學年度第 2 學期「資安及個資保護」教育訓練（2024-06-04 08:30:00 ~ 11:30:00）
3 111-2 期刊論文 Knowledge Hiding and sharing with mobile social networking applications: an integrated model of antecedents and outcomes
4 112-2 期刊論文 The Power of Choice: Examining How Selection Mechanisms Shape Decision-making in Online Community Engagement
5 113-1 期刊論文 Super App on Demand: Exploring the Impact of Service Synergy on Willingness to Use a New Service
6 112-2 教學研習 Human x AI or Human vs. AI ? 我們與AI 一起合作的新工作模式（2024-04-09 12:00:00 ~ 14:00:00）
7 112-2 論文指導 會計一碩士班 練栩彤
8 112-2 論文指導 會計二碩士班 陳奕霖
9 112-2 論文指導 會計一碩士班 端木義洋
10 112-2 輔導社團 會計學會 社團指導教師
11 112-1 研究獎勵 Go Green, Go Social: Exploring the Antecedents of Pro-environmental Behaviors in Social Networking Sites Beyond Norm Activation Theory
12 112-1 研究獎勵 A Dual Process Model of Help-Seeking on Social Media Websites
13 112-1 研究獎勵 Does the Sharing Economy Change Conventional Consumption Modes?
14 112-1 帶領學生參賽獲獎 最佳論文獎-2023國立臺北商業大學學術論壇-經營與管理實務研討會
15 112-1 會議論文 探索影響行動商務訂閱之因素-以便利商店應用程式為例
16 112-2 教學計畫表 會計三：企業資源規劃 TLAXB3M1087 0B
17 112-2 教學計畫表 會計三：企業資源規劃 TLAXB3M1087 0A
18 112-1 會議論文 探索影響生成式人工智慧之持續使用意圖-以ChatGPT為例
19 112-1 會議論文 以保護動機理論探討使用生成式人工智慧之意圖
20 112-1 期刊論文 Investigating drivers of service extension success for a super app
21 112-1 期刊論文 Can AI chatbots help retain customers? An integrative perspective using affordance theory and service-domain logic
22 112-1 獲獎榮譽 最佳論文獎-2023國立臺北商業大學學術論壇-經營與管理實務研討會
23 112-1 教學研習 112 學年度第 1 學期「資安及個資保護」教育訓練-iClass平台非同步學習（2023-11-23 08:00:00 ~ 17:00:00）
24 112-2 外語授課紀錄 會計三：商業數據分析 TLAXB3M2471 0P
25 112-1 教學計畫表 會計四：審計實務講座 TLAXB4M1958 0P
26 112-1 教學計畫表 會計一碩士班：行銷管理研討 TLAXM1M0144 0A
27 112-1 輔導社團 會計學會 社團指導教師
28 111-1 研究獎勵 The More We Get Together, The More We Can Save? A Transaction Cost Perspective
29 111-1 研究獎勵 Value proposition as a catalyst for innovative service experience: the case of smart-tourism destinations
30 111-1 研究獎勵 Toward better purchase decision-performance: Linking person-environment fit to explorative and exploitative use of branded applications