| 721 |
99-1
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獲獎榮譽
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中華民國學校行政研究學會 木鐸獎
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| 722 |
100-1
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獲獎榮譽
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教育部99年度友善校園獎特殊貢獻人員
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| 723 |
92-1
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專書
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性別議題導論
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| 724 |
101-2
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期刊論文
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全國性試辦方案實施之過程與成果評鑑：以中小學教師專業發展評鑑為例
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| 725 |
101-2
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期刊論文
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專業學習社群在教師專業發展評鑑中介下的發展：一所國中個案研究
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| 726 |
102-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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學習領導下中小學學習共同體之規劃與推動
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| 727 |
102-1
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論文指導
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教政二教管組 許筠萱
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| 728 |
101-2
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教學計畫表
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教政一教管組：教育組織行為研究 TDPAM1D0292 0A
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| 729 |
101-2
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教學計畫表
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教政一碩專班：教育領導與行政 TDPXJ1D0150 0A
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| 730 |
101-2
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教學計畫表
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教政一碩專班：教育評鑑理論與實務 TDPXJ1D0156 0A
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| 731 |
102-1
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教學計畫表
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教政一碩士班：教育政策方案評鑑研究 TDPXM1D0419 0A
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| 732 |
102-1
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教學計畫表
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教政一碩士班：教育政策規劃與執行研究 TDPXM1D0480 0A
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| 733 |
102-1
|
教學計畫表
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教政一碩專班：教育研究方法 TDPXJ1A2129 0A
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| 734 |
102-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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學習導向的教育領導：最佳實務建立、現況實徵分析與增能課程發展之研究-學習導向的校長領導：最佳實務建立與現況實徵分析之研究(2/3)
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| 735 |
93-2
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會議論文
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The new wave of high school curriculum reform in Taiwan
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| 736 |
93-1
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會議論文
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Reconceptualizing power discourses of school leadership in a changing era.
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| 737 |
93-2
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會議論文
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Envisioning professional teaching in the new century
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| 738 |
93-2
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會議論文
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Reexamining the concept of power in educational leadership: Power over vs. power with.
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| 739 |
94-2
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會議論文
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The glocalized practices in school improvement: The case of Taiwan.
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| 740 |
95-2
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會議論文
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Principal leadership which empowers teachers.
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| 741 |
96-1
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會議論文
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Using the Approach of Empowerment Evaluation in Schools: Case Studies.
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| 742 |
97-1
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會議論文
|
An action cycle of empowerment evaluation: Feasibilities and challenges.
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| 743 |
94-1
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會議論文
|
An indicator system for assessing teaching professional competence.
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| 744 |
97-2
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會議論文
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Teacher evaluation as a means for professional development.
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| 745 |
99-2
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會議論文
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Teacher evaluation as a catalyst for organizational learning: A case study
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| 746 |
99-2
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會議論文
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Theory-driven evaluation of a pilot program of teacher evaluation for professional development in Taiwan: The case of Taipei elementary schools
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| 747 |
98-1
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會議論文
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Organizational learning propelled by the developing stages of evaluation.
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| 748 |
92-1
|
研究報告
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高職學校層級課程領導之研究
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| 749 |
92-1
|
研究報告
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師範聯合大學系統之規劃
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| 750 |
91-1
|
研究報告
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學校革新中的教育領導（I）
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