| 241 |
104-2
|
會議論文
|
Educating Caring and Active Citizens for Democratic Taiwan: Taiwan's Secret to Education
|
| 242 |
107-1
|
會議論文
|
Facilitating Social Solidarity and Deep Understanding by the Strategy of “Theater in Education” in the SLC.
|
| 243 |
104-1
|
專書
|
臺灣新住民－教育部多元文化基本教材
|
| 244 |
105-2
|
會議論文
|
素養導向教材設計原則與案例鑑賞－國小社會領域
|
| 245 |
107-1
|
專書
|
跨界的幸福(二)： 15個新住民的動人故事
|
| 246 |
107-1
|
專書
|
跨界的幸福(一)： 15個新住民的動人故事
|
| 247 |
103-1
|
參與學術服務
|
台北市松山區信義區課程群組指導教授
|
| 248 |
94-1
|
參與學術服務
|
教育部本土教育委員會委員(第一屆-第六屆)
|
| 249 |
107-1
|
參與學術服務
|
教育部國民及學前教育署104學年度 國民中小學課程推動三區策略聯盟北區會議召集人&指導教授。
|
| 250 |
107-1
|
參與學術服務
|
台北市學年度課程先鋒學校萬福群組指導教授
|
| 251 |
105-2
|
參與國際學術活動
|
香港教育大學課程教學與評量碩士學程 國際外部評鑑委員。
|
| 252 |
99-2
|
參與國際學術活動
|
香港教育學院課程與教學創新碩士學程 國際外部評鑑委員
|
| 253 |
106-1
|
期刊論文
|
日本小學校社會教科書
|
| 254 |
102-1
|
期刊學報編審
|
國語日報教育心世界專欄主編
|
| 255 |
107-1
|
參與學術服務
|
國語日報教育心世界專欄主編
|
| 256 |
107-1
|
期刊論文
|
從中小學的教材教法談課綱的未來想像
|
| 257 |
107-1
|
教學計畫表
|
課程一碩士班：課程設計與發展研究 TDIXM1D0519 0A
|
| 258 |
107-1
|
教學計畫表
|
課程一碩士班：多元文化課程與教學專題 TDIXM1D0520 0A
|
| 259 |
107-1
|
教學計畫表
|
課程一碩專班：多元文化課程與教學專題 TDIXJ1D0520 0A
|
| 260 |
107-1
|
教學計畫表
|
榮譽專業－教：教科書設計專題 TGDHB0D0283 0A
|
| 261 |
107-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD課程設計與實施之行動研究
|
| 262 |
105-1
|
參與學術服務
|
中華民國課程與教學學會理事
|
| 263 |
106-2
|
期刊論文
|
學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例
|
| 264 |
106-1
|
研究獎勵
|
《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧
|
| 265 |
106-1
|
研究獎勵
|
以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例
|
| 266 |
106-1
|
研究獎勵
|
社會設計做為公民教育的實踐模式：一所國小的案例分析
|
| 267 |
106-2
|
教學計畫表
|
課程二碩專班：學科教學研究 TDIXJ2D0615 0A
|
| 268 |
106-2
|
參與學術服務
|
臺北市107學年度市立高級中等學校校長遴選委員
|
| 269 |
105-1
|
期刊學報編審
|
教育研究與發展期刊(TSSCI) 編輯委員
|
| 270 |
105-1
|
期刊學報編審
|
教育研究集刊(TSSCI) 編輯委員
|
GoogleAnalytics