| 211 |
107-2
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獲獎榮譽
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106學年度教學優良教師
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| 212 |
107-1
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期刊學報編審
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107-2至 109-1教育研究集刊 編輯委員聘書
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| 213 |
106-1
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期刊學報編審
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106-2至 108-1教科書研究編輯委員聘書
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| 214 |
105-1
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期刊學報編審
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105-2至107-1教育研究集刊編輯委員
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| 215 |
106-1
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期刊學報編審
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107-109 教育研究與發展編輯委員聘書
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| 216 |
106-1
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參與學術服務
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106-2至 108-1教科書研究編輯委員聘書
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| 217 |
106-1
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參與學術服務
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106-1至107-2 教育部本土教育會第六屆委員聘書
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| 218 |
105-1
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參與學術服務
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105-1-107-2十二年國社會領綱研修委員教聘書
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| 219 |
105-1
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參與學術服務
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105-2至 107-1 教育研究集刊 編輯委員聘書
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| 220 |
105-1
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參與學術服務
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105-2 至106-1教育部十二年國教課程品質計畫輔導諮詢委員聘書
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| 221 |
107-1
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參與學術服務
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107-1至107-2教育部十二年國教課程品質計畫輔導諮詢委員聘書
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| 222 |
107-1
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參與學術服務
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教育部108年年度及109年度國民小學及國民中學(社會領域)教科圖書審定委員會 委員兼主任委員
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| 223 |
107-2
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期刊學報編審
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《教育研究與發展期刊》主編15卷1期
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| 224 |
107-2
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參與學術服務
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臺北市實施十二年國民教育課程推動會 委員(1080408-1100407)
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| 225 |
107-2
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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樂施全球台灣好行-大學與中小學協作全球議題在地關懷計畫(第四年)
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| 226 |
106-2
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論文指導
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課程二碩士班 張夢婷
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| 227 |
106-2
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論文指導
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課程二碩士班 朱凱鈴
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| 228 |
107-1
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研究獎勵
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素養導向教材設計-理念與實踐
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| 229 |
107-1
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研究獎勵
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多元文化取向「認識新住民」之課程大綱建構
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| 230 |
107-1
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研究獎勵
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學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例
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| 231 |
107-2
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教學計畫表
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課程一碩專班：課程管理與領導研究 TDIXJ1D0524 0A
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| 232 |
107-2
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教學計畫表
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課程一碩專班：研究方法 TDIXJ1T0081 0A
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| 233 |
107-2
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教學計畫表
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課程一碩士班：研究方法 TDIXM1T0081 0A
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| 234 |
107-1
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教學研習
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【教育學院】舉辦熊貓講座--工作坊（2018-12-21 12:30:00 ~ 15:30:00）
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| 235 |
107-1
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教學研習
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【教育學院】舉辦熊貓講座--專題講演（2018-12-19 13:00:00 ~ 14:00:00）
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| 236 |
107-1
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教學研習
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【教育學院】「參與及實踐—課程與建築跨域參與式設計」研習活動（2018-11-23 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 237 |
104-2
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會議論文
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Educating Caring and Active Citizens for Democratic Taiwan: Taiwan's Secret to Education
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| 238 |
107-1
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會議論文
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Facilitating Social Solidarity and Deep Understanding by the Strategy of “Theater in Education” in the SLC.
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| 239 |
104-1
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專書
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臺灣新住民－教育部多元文化基本教材
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| 240 |
105-2
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會議論文
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素養導向教材設計原則與案例鑑賞－國小社會領域
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