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89-1
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研究報告 |
教科系 |
河川拼圖-以PBL實現多元智慧發展網路學習社群之建構(I)-總計畫 |
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89-1
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研究報告 |
教科系 |
河川拼圖-以PBL實現多元智慧發展網路學習社群之建構(I)-子計畫III：PBL學習支援模組之建構研究 |
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91-1
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研究報告 |
教科系 |
結構化概念構圖於數學補救教學教材設計之應用研究 |
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99-1
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論文指導 |
教科系 |
教科二碩專班 黃翰偉 |
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99-1
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論文指導 |
教科系 |
教科二碩專班 陳崑倫 |
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90-2
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會議論文 |
教科系 |
建構特殊教育網路個別化教育計劃績效支援系統之研究 |
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90-2
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會議論文 |
教科系 |
動作技能領域網路教學模式之探討 |
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90-2
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會議論文 |
教科系 |
運用5W1H法及詮釋結構模式於網路化學習與傳統學習差異要素分析及發展策略研究 |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
Penguinzilla for RedHat之運用——規劃資訊科技教育之教學環境 |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
如何兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略 |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
多媒體國語辭典在國小生字教學上的應用 |
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90-1
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會議論文 |
教科系 |
Web-Based learning : a review of the issues |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
網路化學習評量系統 |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
電腦化SP表於英語教學評量之運用 |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
運用詮釋結構模式於國小數學科分數概念之研究 |
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91-2
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會議論文 |
教科系 |
運用詮釋結構模式於線上測驗與評量 |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
知識結構與國中生數學科學習成就之關聯性研究 |
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89-2
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會議論文 |
教科系 |
利用網路科技來建構企業教育訓練系統 |
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91-1
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會議論文 |
教科系 |
從詮釋結構模式探討網路化教材之建置 |
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90-1
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會議論文 |
教科系 |
立基於知識管理之網路訓練課程系統化開發模式 |
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94-1
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會議論文 |
教科系 |
數位學習時代人力資源發展之策略規劃研究 |
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94-1
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會議論文 |
教科系 |
詮釋結構模式應用在綜合高中學術學程數理課程統整的研究 |
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93-1
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會議論文 |
教科系 |
運用詮釋結構模式於高職教師自編測驗評量之研究 |
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91-2
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會議論文 |
教科系 |
運用結構化教學於高職數學科個別化學習之研究 |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
應用電腦教學媒體之特色發展英語拼讀教學教材 |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略與學習成效分析 |
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92-2
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會議論文 |
教科系 |
注意力缺陷過動症(ADHD)學生個案實例教學 |
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91-1
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會議論文 |
教科系 |
網路個別化教育計劃系統的設計與發展 |
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90-2
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會議論文 |
教科系 |
Symposium : bringing instructional technology to Asia : Can 2000 years of tradition withstand it? |
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90-1
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會議論文 |
教科系 |
Instructional design issues facing E-learning: east meets west |
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