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教師資料查詢 | 教師：林銘輝

# 學年期 類別 標題
211 104-2 教學計畫表 英文二：學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 2B
212 104-2 教學計畫表 英文二：學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 2C
213 104-2 教學計畫表 英文二：學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 2D
214 104-2 教學計畫表 英文二：學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 2A
215 104-2 教學計畫表 英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 2A
216 104-1 教學計畫表 英文二碩士班：英文寫作（三） TFLXM2A2226B0A
217 104-1 教學計畫表 英文二：學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 1C
218 104-1 教學計畫表 英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 1A
219 104-1 教學計畫表 英文二：學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 1B
220 104-1 教學計畫表 英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 1G
221 104-2 教學計畫表 英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 2G
222 104-1 教學計畫表 英文二：學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 1A
223 104-1 教學計畫表 英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 1H
224 104-2 教學計畫表 英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 2H
225 104-1 教學計畫表 英文二：學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 1D
226 105-1 期刊論文 Effects of Corpus-Aided Language Learning in the EFL Grammar Classroom: A Case Study of Students' Learning Attitudes and Teachers' Perceptions in Taiwan
227 104-1 論文指導 英文四碩士班 陳璽光
228 104-1 論文指導 英文四碩士班 陳怡婷
229 104-1 期刊論文 Learner-centered blogging: A preliminary investigation of EFL student writers' experience
230 103-2 學術演講 真理大學通識教育中心國際期刊發表經驗分享
231 101-2 會議論文 The Effects of Classroom Blogging on ESL Student Writers in Higher Education
232 104-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 互助式語言學習部落格社群於ESL寫作教學之效益： 以自主學習、學習動機、自我寫作效益信念、以及寫作技巧發展為研究因素
233 103-2 會議論文 Corpus-aided discovery learning: Changing the EFLgrammar classroom
234 103-2 會議論文 What does time buy? A preliminary investigation on Taiwanese EFL students’ writing performance
235 103-2 會議論文 Writing complexity, accuracy, and fluency: Validity as indicators for Taiwanese EFL writers?
236 103-2 會議論文 The trade-off relationship between English writing fluency, accuracy, and complexity: The time factor in college students' English writing performance
237 101-1 證照 TOEIC
238 103-2 會議論文 Time factors in writing complexity, accuracy, and fluency: A preliminary trade-off model found in Taiwanese EFL students' compositions
239 103-2 教學計畫表 英文一：英作文（一） TFLXB1A0506 2G
240 103-2 教學計畫表 英文進學班二：英作文（二） TFLXE2A0507 2B