| 211 |
106-1
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1G
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| 212 |
106-1
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1E
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| 213 |
106-1
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1D
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| 214 |
101-1
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期刊論文
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Blog-Assisted Learning in the ESL Writing Classroom: A Phenomenological Analysis
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| 215 |
105-2
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會議論文
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Effects of YouTube-Assisted Language Learning on Connected Speech: A Case Study of EFL College Students in Taiwan
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| 216 |
106-1
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會議論文
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Content-Based Remedial Instruction: Transforming EFL Classes for Low Achievers
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| 217 |
105-2
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教學研習
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專題講座:頂石課程之設計與實務(2017-05-24 12:00:00 ~ 13:00:00)
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| 218 |
105-2
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非教學研習
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八年升等?可以和不可以做的事(2017-05-23 12:00:00 ~ 13:00:00)
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| 219 |
105-1
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研究獎勵
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Learner-centered blogging: A preliminary investigation of EFL student writers' experience
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| 220 |
105-2
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論文指導
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英文四碩士班 陳映宇
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| 221 |
105-2
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論文指導
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英文四碩士班 盧慧雯
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| 222 |
105-1
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輔導社團
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TEDxTKU工作坊 社團指導教師
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| 223 |
105-2
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教學計畫表
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英文進學班一:英作文(一) TFLXE1A0506 2A
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| 224 |
105-2
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2E
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| 225 |
105-2
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2D
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| 226 |
105-2
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2H
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| 227 |
105-2
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2G
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| 228 |
104-2
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輔導社團
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TEDxTKU工作坊 社團指導教師
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| 229 |
104-2
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會議論文
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Written errors in Contemporary Taiwanese high school students’ compositions: A case study
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| 230 |
104-2
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會議論文
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Corpus-aided language teaching: Transforming EFL grammar teachers in Taiwan: A case study
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| 231 |
104-1
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研究獎勵
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Data-driven learning: changing the teaching of grammar in EFL classes
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| 232 |
104-1
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研究獎勵
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Blogging a journal: changing students' writing skills and perceptions
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| 233 |
104-1
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研究獎勵
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Effects of Classroom Blogging on ESL Student Writers: An Empirical Reassessment
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| 234 |
105-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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語料庫協同語言學習法於英語語法教室之長期應用成效:以台灣EFL學生語法能力、自我效益、學習動機、以及學習經驗為研究因素
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| 235 |
105-1
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教學計畫表
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英文進學班一:英作文(一) TFLXE1A0506 1A
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| 236 |
105-1
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1H
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| 237 |
105-1
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1G
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| 238 |
105-1
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1E
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| 239 |
105-1
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教學計畫表
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英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1D
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| 240 |
104-2
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會議論文
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Effects of language blogging on Taiwanese EFL student writers: A case study
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