| 211 | 105-2 | 教學計畫表 | 英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2H | 
                            
                                | 212 | 105-2 | 教學計畫表 | 英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2G | 
                            
                                | 213 | 104-2 | 輔導社團 | TEDxTKU工作坊 社團指導教師 | 
                            
                                | 214 | 104-2 | 會議論文 | Written errors in Contemporary Taiwanese high school students’ compositions: A case study | 
                            
                                | 215 | 104-2 | 會議論文 | Corpus-aided language teaching: Transforming EFL grammar teachers in Taiwan: A case study | 
                            
                                | 216 | 104-1 | 研究獎勵 | Data-driven learning: changing the teaching of grammar in EFL classes | 
                            
                                | 217 | 104-1 | 研究獎勵 | Blogging a journal: changing students' writing skills and perceptions | 
                            
                                | 218 | 104-1 | 研究獎勵 | Effects of Classroom Blogging on ESL Student Writers: An Empirical Reassessment | 
                            
                                | 219 | 105-1 | 研發處: 研究計畫 (國科會) | 語料庫協同語言學習法於英語語法教室之長期應用成效:以台灣EFL學生語法能力、自我效益、學習動機、以及學習經驗為研究因素 | 
                            
                                | 220 | 105-1 | 教學計畫表 | 英文進學班一:英作文(一) TFLXE1A0506 1A | 
                            
                                | 221 | 105-1 | 教學計畫表 | 英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1H | 
                            
                                | 222 | 105-1 | 教學計畫表 | 英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1G | 
                            
                                | 223 | 105-1 | 教學計畫表 | 英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1E | 
                            
                                | 224 | 105-1 | 教學計畫表 | 英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1D | 
                            
                                | 225 | 104-2 | 會議論文 | Effects of language blogging on Taiwanese EFL student writers: A case study | 
                            
                                | 226 | 104-2 | 教學研習 | 教學實務研究計畫系列座談Ⅲ:由學習評量檢視學習成效(2016-03-31 12:00:00 ~ 13:10:00) | 
                            
                                | 227 | 104-2 | 論文指導 | 英文三碩士班 古思慧 | 
                            
                                | 228 | 104-2 | 教學研習 | 英語授課教師經驗分享(場次三)(2016-03-08 12:00:00 ~ 13:00:00) | 
                            
                                | 229 | 104-2 | 教學計畫表 | 英文二:學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 2D | 
                            
                                | 230 | 104-2 | 教學計畫表 | 英文二:學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 2C | 
                            
                                | 231 | 104-2 | 教學計畫表 | 英文二:學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 2B | 
                            
                                | 232 | 104-2 | 教學計畫表 | 英文二:學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 2A | 
                            
                                | 233 | 104-2 | 教學計畫表 | 英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2A | 
                            
                                | 234 | 104-2 | 教學計畫表 | 英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2G | 
                            
                                | 235 | 104-2 | 教學計畫表 | 英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2H | 
                            
                                | 236 | 103-1 | 期刊論文 | Effects of Classroom Blogging on ESL Student Writers: An Empirical Reassessment | 
                            
                                | 237 | 104-1 | 論文指導 | 英文四碩士班 陳璽光 | 
                            
                                | 238 | 104-1 | 論文指導 | 英文四碩士班 陳怡婷 | 
                            
                                | 239 | 104-1 | 教學計畫表 | 英文二:學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 1D | 
                            
                                | 240 | 104-1 | 教學計畫表 | 英文二:學術英文寫作入門 TFLXB2F1218 1C |