| 216 |
98-2
|
專書單篇
|
部落記憶的分裂與癒合
|
| 217 |
102-1
|
其他
|
擔任《Language, Culture, and Information Technology》專書編輯
|
| 218 |
103-2
|
教學計畫表
|
共同科－外語：比較文學導論 TGFXB0F0998 0A
|
| 219 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文一：文學作品讀法 TFLXB1A0159 2A
|
| 220 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文四：西洋文學批評導讀 TFLXB4A1152 2P
|
| 221 |
103-1
|
論文指導
|
英文四博士班 林國滸
|
| 222 |
103-1
|
論文指導
|
英文六博士班 蔡麗雲
|
| 223 |
101-2
|
專書
|
生態文學概論
|
| 224 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文一：文學作品讀法 TFLXB1A0159 1A
|
| 225 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文四：西洋文學批評導讀 TFLXB4A1152 1P
|
| 226 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文一：西洋文學概論 TFLXB1A0318 1C
|
| 227 |
103-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
台灣匯文網重建計畫-匯文網重建：環境與文學(2/3)
|
| 228 |
102-1
|
研究獎勵
|
Gary Snyder:Translator and Cultural Mediator between china and the world
|
| 229 |
102-2
|
論文指導
|
英文六博士班 錢淑真
|
| 230 |
101-1
|
輔導社團
|
英文學會 社團指導教師
|
| 231 |
100-1
|
輔導社團
|
英文學會 社團指導教師
|
| 232 |
101-2
|
輔導社團
|
英文學會 社團指導教師
|
| 233 |
102-1
|
輔導社團
|
英文學會 社團指導教師
|
| 234 |
100-2
|
輔導社團
|
英文學會 社團指導教師
|
| 235 |
102-2
|
教學計畫表
|
共同科－外語：比較文學導論 TGFXB0F0998 0A
|
| 236 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文四：西洋文學批評導讀 TFLXB4A1152 2P
|
| 237 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文一碩士班：全球暖化小說專題 TFLXM1F1061A0A
|
| 238 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文一：文學作品讀法 TFLXB1A0159 2A
|
| 239 |
97-1
|
期刊論文
|
The Ethics of Translation: Gary Snyder and Chinese Literature
|
| 240 |
98-1
|
期刊論文
|
Gary Snyder's Poetic Homage to Native American and East Asian Cultures
|
| 211 |
100-1
|
研究報告
|
天氣論述：氣候、倫理學與生態溝通
|
| 212 |
101-1
|
研究報告
|
全球暖化與末世論環境想像
|
| 213 |
102-1
|
研究報告
|
台灣匯文網重建計畫---匯文網重建：環境與文學
|
| 214 |
103-2
|
論文指導
|
英文五博士班 林佳平
|
| 215 |
100-1
|
專書單篇
|
《劍羚與秧雞》中的童年記憶
|
GoogleAnalytics