| 781 |
101-1
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出席學術性會議
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參與「陸生來台就學政策檢視」研討會
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| 782 |
103-1
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赴校外學術交流
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帶領研究生至新北市永平高中參訪
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| 783 |
102-1
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赴校外學術交流
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帶領研究生至國家教育研究院參訪
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| 784 |
103-1
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出席學術性會議
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The 2nd Conference of Higher Education Research Association - “Governance and Academic Culture in Asia-Pacific Higher Education”
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| 785 |
103-1
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短期講學研究
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至上海華東師範大學學術短期講學及交流
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| 786 |
103-2
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出席學術性會議
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Asia Leadership Roundtable
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| 787 |
101-1
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參與國際學術活動
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Research Fellow, Asia Pacific Centre for Leadership and Change, Hong Kong Institute of Education
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| 788 |
102-1
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期刊論文
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中小學教師專業發展評鑑方案之評估─學校層級與縣市區域之差異分析
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| 789 |
96-1
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專書單篇
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臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構:歷程篇
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| 790 |
93-1
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專書單篇
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邁向下一代的教育評鑑:回顧與前瞻
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| 791 |
92-1
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專書單篇
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緒論:學術探究的典範與取徑
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| 792 |
91-1
|
專書單篇
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結論:教育改革的策略與願景
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| 793 |
91-1
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專書單篇
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緒論:教育改革的脈絡、理念與課題
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| 794 |
91-1
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專書單篇
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婦女與教育
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| 795 |
90-1
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專書單篇
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反思與展望:我們從學校革新中學到了什麼?
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| 796 |
90-1
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專書單篇
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種子與土壤:校長與教師在學校革新中的角色與作法
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| 797 |
89-1
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專書單篇
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九年一貫課程中兩性教育議題的融入與轉化
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| 798 |
88-1
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專書單篇
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教師生涯的性別視
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| 799 |
85-1
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專書單篇
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家庭生活與兒童人格發展
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| 800 |
88-1
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專書單篇
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教育研究
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| 801 |
82-1
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專書單篇
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從角色取替看幼兒發展
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| 802 |
82-1
|
專書單篇
|
從課程改革看大陸面向二十一世紀之幼兒教育
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| 803 |
77-1
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專書單篇
|
The scientific research environment in Taiwan
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| 804 |
80-1
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專書單篇
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Early childhood education in Taiwan
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| 805 |
90-1
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專書單篇
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The pacific rim and Australia- Taiwan
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| 806 |
95-1
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專書單篇
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Best practices in school effectiveness and improvement: the case of Taiwan
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| 807 |
96-1
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專書單篇
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School leadership for organizational learning and empowerment: the Taiwan perspective
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| 808 |
94-1
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專書單篇
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教育效能與教育革新
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| 809 |
95-1
|
專書單篇
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以評鑑促進學校之革新
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| 810 |
103-1
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研究獎勵
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教師專業發展評鑑的改進性後設評鑑:以國立附設實驗小學為例
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