| 721 |
98-1
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會議論文
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教師專業發展評鑑的後設評鑑：以國立附設小學為例
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| 722 |
99-1
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會議論文
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促進學校發展之評鑑機制
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| 723 |
99-1
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會議論文
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教育領導與學校變革研究議題的發展
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| 724 |
92-1
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會議論文
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從性別盲到性別敏感的教育研究：以婦女成人教育與性教育研究的文獻回顧為例
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| 725 |
93-2
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會議論文
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大學自我評鑑之蘊義與實施經驗：臺灣師大案例分析
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| 726 |
100-2
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會議論文
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Instructional Leadership in East Asian Schools
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| 727 |
99-2
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會議論文
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Linking school improvement and teacher professional development evaluation: A senior high school case study
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| 728 |
102-1
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期刊論文
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中小學教師專業發展評鑑方案之評估─學校層級與縣市區域之差異分析
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| 729 |
102-2
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期刊論文
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探思教師專業標準之發展與運用
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| 730 |
102-2
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期刊論文
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教師專業發展評鑑結合校務發展之推動歷程：一所高中個案分析
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| 731 |
102-2
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期刊論文
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策劃學校發展的資料運用：一所高中個案研究
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| 732 |
102-2
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期刊論文
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中小學教師專業發展評鑑方案之影響評估
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| 733 |
102-1
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期刊論文
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教師專業發展評鑑的改進性後設評鑑：以國立附設實驗小學為例
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| 734 |
102-1
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期刊論文
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校長授能領導促進組織學習之實徵探究
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| 735 |
103-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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學習導向的教育領導：最佳實務建立、現況實徵分析與增能課程發展之研究-學習導向的校長領導：最佳實務建立與現況實徵分析之研究(3/3)
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| 736 |
102-1
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研究獎勵
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台北市國民小學試辦教師專業發展評鑑之成效分析：理論導向評鑑取徑之應用
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| 737 |
102-1
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期刊論文
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「教育領導與學習共同體國際研討會」紀實
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| 738 |
102-2
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論文指導
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教政一碩士班 洪祥瑀
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| 739 |
102-1
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赴校外學術交流
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「彰化縣102年度推動閱讀領航計畫」日本閱讀教育學習共同體
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| 740 |
101-2
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出席學術性會議
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Asia Leadership Roundtable
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| 741 |
102-1
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出席學術性會議
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Hawaii International Conference on Education
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| 742 |
100-1
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獲Fellow會院士榮譽
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香港教育學院Asia Pacific Centre for Leadership and Change
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| 743 |
99-2
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獲獎榮譽
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國立臺灣師範大學教學卓越教師
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| 744 |
99-1
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獲獎榮譽
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中華民國學校行政研究學會 木鐸獎
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| 745 |
100-1
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獲獎榮譽
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教育部99年度友善校園獎特殊貢獻人員
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| 746 |
92-1
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專書
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性別議題導論
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| 747 |
101-2
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期刊論文
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全國性試辦方案實施之過程與成果評鑑：以中小學教師專業發展評鑑為例
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| 748 |
101-2
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期刊論文
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專業學習社群在教師專業發展評鑑中介下的發展：一所國中個案研究
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| 749 |
102-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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學習領導下中小學學習共同體之規劃與推動
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| 750 |
102-1
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論文指導
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教政二教管組 許筠萱
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