| 421 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 2J
|
| 422 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 2C
|
| 423 |
102-1
|
外語授課紀錄
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 1D
|
| 424 |
102-2
|
外語授課紀錄
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 2J
|
| 425 |
103-1
|
外語授課紀錄
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 1H
|
| 426 |
102-2
|
外語授課紀錄
|
英文三：語言學習策略與應用 TFLXB3F0869 0P
|
| 427 |
103-1
|
外語授課紀錄
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 1J
|
| 428 |
102-2
|
外語授課紀錄
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 2C
|
| 429 |
103-1
|
外語授課紀錄
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 1C
|
| 430 |
103-1
|
外語授課紀錄
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 1I
|
| 431 |
103-1
|
外語授課紀錄
|
英文一碩士班：英文寫作（一） TFLXM1A2134B0A
|
| 432 |
102-2
|
外語授課紀錄
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 2D
|
| 433 |
102-2
|
外語授課紀錄
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 2F
|
| 434 |
88-1
|
經歷
|
Associate Instructor, Language Education Dept., Indiana University-Bloomington
|
| 435 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 1C
|
| 436 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文一碩士班：英文寫作（一） TFLXM1A2134B0A
|
| 437 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 1J
|
| 438 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 1I
|
| 439 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 1H
|
| 440 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文三：語言學習策略與應用 TFLXB3F0869 0P
|
| 441 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 2F
|
| 442 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 2D
|
| 443 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 2J
|
| 444 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 2C
|
| 445 |
93-1
|
專書
|
The effects of prompting on efl college students' use of a mapping strategy & their recall of expository texts
|
| 446 |
101-2
|
外語授課紀錄
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 2J
|
| 447 |
101-2
|
外語授課紀錄
|
英文一碩士班：英文寫作（二） TFLXM1A2135B0A
|
| 448 |
101-2
|
外語授課紀錄
|
英文三：語言學習策略與應用 TFLXB3F0869 0P
|
| 449 |
101-2
|
外語授課紀錄
|
英文三：英語演講 TFLXB3A0532 2C
|
| 450 |
101-2
|
外語授課紀錄
|
英文二：英作文（二） TFLXB2A0507 2C
|
GoogleAnalytics