| 271 |
107-1
|
專書
|
跨界的幸福(一)： 15個新住民的動人故事
|
| 272 |
103-1
|
參與學術服務
|
台北市松山區信義區課程群組指導教授
|
| 273 |
94-1
|
參與學術服務
|
教育部本土教育委員會委員(第一屆-第六屆)
|
| 274 |
107-1
|
參與學術服務
|
教育部國民及學前教育署104學年度 國民中小學課程推動三區策略聯盟北區會議召集人&指導教授。
|
| 275 |
107-1
|
參與學術服務
|
台北市學年度課程先鋒學校萬福群組指導教授
|
| 276 |
105-2
|
參與國際學術活動
|
香港教育大學課程教學與評量碩士學程 國際外部評鑑委員。
|
| 277 |
99-2
|
參與國際學術活動
|
香港教育學院課程與教學創新碩士學程 國際外部評鑑委員
|
| 278 |
106-1
|
期刊論文
|
日本小學校社會教科書
|
| 279 |
102-1
|
期刊學報編審
|
國語日報教育心世界專欄主編
|
| 280 |
107-1
|
參與學術服務
|
國語日報教育心世界專欄主編
|
| 281 |
107-1
|
期刊論文
|
從中小學的教材教法談課綱的未來想像
|
| 282 |
107-1
|
教學計畫表
|
課程一碩士班：課程設計與發展研究 TDIXM1D0519 0A
|
| 283 |
107-1
|
教學計畫表
|
課程一碩士班：多元文化課程與教學專題 TDIXM1D0520 0A
|
| 284 |
107-1
|
教學計畫表
|
課程一碩專班：多元文化課程與教學專題 TDIXJ1D0520 0A
|
| 285 |
107-1
|
教學計畫表
|
榮譽專業－教：教科書設計專題 TGDHB0D0283 0A
|
| 286 |
107-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
【教學實踐研究計畫】新酒裝新瓶─聚焦於素養導向與學習者中心的UbD課程設計與實施之行動研究
|
| 287 |
105-1
|
參與學術服務
|
中華民國課程與教學學會理事
|
| 288 |
106-2
|
期刊論文
|
學習者中心取向教材設計之規準與案例分析─以美國社會教科書為例
|
| 289 |
106-1
|
研究獎勵
|
《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧
|
| 290 |
106-1
|
研究獎勵
|
以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例
|
| 291 |
106-1
|
研究獎勵
|
社會設計做為公民教育的實踐模式：一所國小的案例分析
|
| 292 |
106-2
|
教學計畫表
|
課程二碩專班：學科教學研究 TDIXJ2D0615 0A
|
| 293 |
106-2
|
參與學術服務
|
臺北市107學年度市立高級中等學校校長遴選委員
|
| 294 |
105-1
|
期刊學報編審
|
教育研究與發展期刊(TSSCI) 編輯委員
|
| 295 |
105-1
|
期刊學報編審
|
教育研究集刊(TSSCI) 編輯委員
|
| 296 |
105-1
|
期刊學報編審
|
當代教育研究季刊(TSSCI) 編輯委員
|
| 297 |
106-1
|
期刊學報編審
|
教科書研究期刊(_TSSCI)編輯委員
|
| 298 |
105-2
|
參與學術服務
|
新北市106-107年度公立國民中小學教育實驗審議委會會委員
|
| 299 |
106-2
|
獲獎榮譽
|
105學年 專題研究績優獎(500萬以上)
|
| 300 |
106-2
|
獲獎榮譽
|
105學年度 推廣專題研究成效卓著_淡江之光
|
GoogleAnalytics