Facilitating Social Solidarity and Deep Understanding by the Strategy of “Theater in Education” in the SLC.
學年 107
學期 1
發表日期 2018-11-16
作品名稱 Facilitating Social Solidarity and Deep Understanding by the Strategy of “Theater in Education” in the SLC.
作品名稱(其他語言)
著者 Chen, Li-hua; Chou, Ja-fan; Su, Yu-wen
作品所屬單位
出版者
會議名稱 The 6th International Conference of School as Learning Community
會議地點 Fujian Normal University.
摘要
關鍵字 Theater in Education;School as Learning Community
語言 zh_TW
收錄於
會議性質 國際
校內研討會地點
研討會時間 20181116~20181117
通訊作者 Li-hua Chen
國別 TWN
公開徵稿
出版型式
出處 會議手冊
相關連結

機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/115670 )