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教師資料查詢 | 教師: 羅雅純

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學年/期 類別 單位 名稱
111-1 教學研習 中文系 教學特優教師教學分享:做學生最忠實的反對黨:我的教學之路(文學院紀慧君院長)(2022-11-24 12:00:00 ~ 13:00:00)
111-1 參與學術服務 中文系 擔任儒學讀書會-「論韓非「中主而治」之理想與其限制」主持暨指導教師
111-1 出席學術性會議 中文系 中央研究院文哲所-學術討論會「廢墟:清代的風景、古迹與歷史記憶」
111-1 教學研習 中文系 大學中文課教學創新成果分享(2022-10-28 12:00:00 ~ 13:30:00)
111-1 參與學術服務 中文系 擔任儒學讀書會-「概論敦煌壁畫〈老人入墓圖〉由經文轉譯成圖畫產生之差異」主持暨指導教師
111-1 參與學術服務 中文系 擔任儒學讀書會-「由郭象「性分」探討「適性說」合理性」論文講評暨指導教師
111-1 教學研習 中文系 掌握眉角──申請『教學實踐研究計畫』不踩雷(2022-10-13 12:10:00 ~ 13:00:00)
111-1 參與學術服務 中文系 擔任儒學讀書會-「論韓非「中主而治」之理想及其限制」主持暨指導教師
111-1 參與學術服務 中文系 擔任儒學讀書會-「敦煌壁畫-老人入墓圖」主持暨指導教師
111-1 參與學術服務 中文系 擔任儒學讀書會-「由郭象「性分」探討「適性說」合理性」主持暨指導教師
111-1 教學研習 中文系 USR融入數位人文科普教育—以淡水維基館為例(資圖系林信成教授)(2022-09-20 12:00:00 ~ 13:00:00)
111-1 出席學術性會議 中文系 中央研究院文哲所-中國哲學研究室「變形還魂、正名合體、舉旗轉身──從哲學角度談儒家荀學派的重新登場」。
111-1 出席學術性會議 中文系 中央研究院中國文哲研究所-「經學的研究方法」工作坊--《三禮》的研究方法座談會
111-1 出席學術性會議 中文系 中國哲學研究中心-111年第四次中國哲學工作坊會議(視訊會議)
110-1 期刊論文 中文系 情感主義?智識主義?—論戴震「問學所得,德性日充」知識進路的道德觀
110-2 出席學術性會議 中文系 中央研究院中國文哲研究所-「經學的研究方法」工作坊:《詩經》的研究方法座談會
110-2 出席學術性會議 中文系 2022年7月15日「兩岸朱子學與書院文化」論壇
110-2 出席學術性會議 中文系 第十二屆華人心理學家學術研討會(線上會議室2319)
110-2 參與國際學術活動 中文系 中山大學文學院主辦之「共生哲學與漢學之島」跨文化國際研討會(線上與會)
110-2 出席學術性會議 中文系 中央研究院中國文哲研究所-「經學的研究方法」工作坊--《尚書》的研究方法座談會
110-2 參與國際學術活動 中文系 臺北市立大學中國語文學系與人文藝術學院儒學中心「關鍵詞的承啟:儒學與語文國際學術研討會」
111-1 教學計畫表 中文系 中文二:歷代文選及習作(一) TACXB2A0828 1A
111-1 教學計畫表 中文系 中文二:中國思想史(一) TACXB2A0991 1A
111-1 教學計畫表 中文系 水環系環工一:中國語文能力表達 TEWBB1A1376 0A
111-1 教學計畫表 中文系 企管一:中國語文能力表達 TLCXB1A1376 0A
111-1 教學計畫表 中文系 統計一:中國語文能力表達 TLSXB1A1376 0C
110-2 教學研習 中文系 110學年度教師社群成果展示暨經驗分享(2022-06-14 12:00:00 ~ 13:00:00)
110-2 教學研習 中文系 (實體為主/蘭陽同步視訊+線上Teams)學以致用:如何指導學生完成畢業作品(歷史系李其霖老師)(2022-06-08 12:00:00 ~ 13:00:00)
110-2 出席學術性會議 中文系 國立中山大學文學院主辦,跨文化研究,超越性哲學,與愛之形而上學:論連接「內在他者」與「外在自我」的可能性
110-2 期刊學報編審 中文系 擔任《台北海洋科技大學學報》》論文審查委員
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