| 2800 |
110-2
|
參與學術服務
|
許舒涵
助理教授
|
111學年度經濟學系大學「申請入學」線上資料審查及面試委員
|
| 2799 |
109-2
|
參與學術服務
|
林士全
副教授
|
協助經濟學系邀請國外教授來訪學術演講
|
| 2798 |
109-2
|
參與學術服務
|
林士全
副教授
|
擔任產經系總體經濟成果發表會評審
|
| 2797 |
110-1
|
輔導社團
|
林佩蒨
教授
|
生命教育社 社團指導教師
|
| 2796 |
110-1
|
輔導社團
|
林佩蒨
教授
|
淡江讚美社 社團指導教師
|
| 2795 |
110-1
|
輔導社團
|
林佩蒨
教授
|
產經學會 社團指導教師
|
| 2794 |
110-1
|
輔導社團
|
林彥伶
教授
|
經濟學會 社團指導教師
|
| 2793 |
110-2
|
期刊學報編審
|
林亦珍
教授
|
Social Science and Medicine
|
| 2792 |
110-2
|
期刊學報編審
|
林亦珍
教授
|
Social Indicators Research
|
| 2791 |
110-2
|
教學計畫表
|
林倩后
講師
|
經濟二:行銷學 TLYXB2B0061 0P
|
| 2790 |
109-1
|
期刊論文
|
池秉聰
教授
|
How do advantage players exploit casinos' premium offers? Simulations and solutions
|
| 2789 |
110-2
|
教學計畫表
|
左翊廷
講師
|
產經三:產業管理與股票投資 TLEXB3B0929 0P
|
| 2788 |
110-2
|
教學研習
|
黃台心
教授
|
MS Teams操作工作坊(2022-02-18 11:00:00 ~ 12:00:00)
|
| 2787 |
110-2
|
教學研習
|
左翊廷
講師
|
MS Teams操作工作坊(2022-02-18 11:00:00 ~ 12:00:00)
|
| 2786 |
110-2
|
教學研習
|
盧榮和
副教授
|
iClass學習平台導入工作坊(2022-02-18 13:30:00 ~ 15:30:00)
|
| 2785 |
110-2
|
教學研習
|
左翊廷
講師
|
iClass學習平台導入工作坊(2022-02-18 13:30:00 ~ 15:30:00)
|
| 2784 |
110-2
|
參與學術服務
|
陳炤良
教授
|
大考中心111年學測社會考科閱卷委員
|
| 2783 |
110-1
|
參與學術服務
|
高國峯
教授
|
2021經濟學年會評論人
|
| 2782 |
110-1
|
參與學術服務
|
洪鳴丰
教授
|
台灣環境與資源經濟學會第五屆理事
|
| 2781 |
108-1
|
參與學術服務
|
洪鳴丰
教授
|
台灣環境與資源經濟學會第四屆理事
|
| 2780 |
110-2
|
參與學術服務
|
許舒涵
助理教授
|
為學生寫研究所推薦甄試申請的推薦函
|
| 2779 |
110-1
|
出席學術性會議
|
劉家樺
副教授
|
台灣經濟學會2021年年會
|
| 2778 |
109-2
|
參與學術服務
|
劉家樺
副教授
|
科技部計畫審查
|
| 2777 |
110-1
|
參與學術服務
|
劉家樺
副教授
|
匿名論文審查
|
| 2776 |
110-1
|
會議論文
|
高國峯
教授
|
The Effect of Anti-dumping Policy when Dumping Firms Have Options
|
| 2775 |
110-1
|
會議論文
|
洪鳴丰
教授
|
Mind the gap: Individuals’intentions and behavior associated with single-use products reduction
|
| 2774 |
110-1
|
會議論文
|
劉家樺
副教授
|
保護我們的孩子:論2003年兒童及少年福利法對親子互動模式、休閒活動型態及休閒措施需求的影響
|
| 2773 |
109-2
|
研究報告
|
李繼宇
助理教授
|
Economic Structure in Appalachia’s Urban Regions: Clustering and Diversification Strategies
|
| 2772 |
109-1
|
出席學術性會議
|
池秉聰
教授
|
國際大數據數位人文產學前沿應用教學研討會
|
| 2771 |
110-1
|
出席學術性會議
|
池秉聰
教授
|
國際大數據數位人文產學前沿應用教學研討會2021
|