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教師資料查詢 | 單位：英文系

# 學年期 類別 教師 名稱
11955 105-2 非教學研習 李天苓 講師 達人不藏私Plus：開放取用與期刊投稿經驗分享（2017-05-02 10:00:00 ~ 12:00:00）
11954 105-2 非教學研習 陳安頎 助理教授 達人不藏私Plus：開放取用與期刊投稿經驗分享（2017-05-02 10:00:00 ~ 12:00:00）
11953 101-1 期刊論文 郭岱宗 副教授 Vocal Emotion of Humanoid Robots: A Study from Brain Mechanism
11952 105-2 期刊論文 曾郁景 教授 Iconicity in the syntactic structure of Mandarin Chinese
11951 105-2 非教學研習 林佳平 助理教授 達人不藏私(2)：我的期刊投稿之路（2017-05-11 13:00:00 ~ 15:30:00）
11950 105-2 赴校外學術交流 黃永裕 副教授 日本同志社大學
11949 105-2 出席學術性會議 黃永裕 副教授 全球化下的語言與文化--從台灣看世界、從日本看世界
11948 105-1 期刊論文 王緒鼎 副教授 The Poetic Forms of Shakespeare’s Three Single-Sentenced Sonnets
11947 66-2 期刊論文 紀秋郎 教授 文心雕龍二元性的基礎
11946 105-2 非教學研習 陳安頎 助理教授 CLIL英語教學座談（2017-05-16 12:00:00 ~ 13:00:00）
11945 88-1 期刊論文 黃涵榆 副教授 主體、科技與塞爆空間：季普森之電腦龐克三部曲與後現代文化之敍述危機=The Subject, Technology and Cyberspace: William Gibson's Cyberpunk Trilogy and the Postmodern Crisis of Narrative
11944 105-1 研究獎勵 姚嘉苓 教授 The Representation of Teachers in Taiwanese Children’s Literature, 1960–2012
11943 105-1 研究獎勵 陳佩筠 教授 影像與表面: 關於直譯的省思
11942 105-1 研究獎勵 張雅慧 副教授 Teacher modeling on EFL reviewers' audience-aware feedback and affectivity in L2 peer review
11941 105-1 研究獎勵 林銘輝 副教授 Learner-centered blogging: A preliminary investigation of EFL student writers' experience
11940 105-1 研究獎勵 黃仕宜 副教授 歷史之餘 當代非裔美國人劇場中缺席的父親們
11939 105-1 研究獎勵 陳佩筠 教授 把故事再說一次:翻譯與改編
11938 105-1 研究獎勵 黃逸民 教授 Canon Formation in the Study of the Environment in China and Taiwan
11937 105-1 研究獎勵 黃逸民 教授 Rediscovering local environmentalism in Taiwan
11936 105-1 期刊論文 王緒鼎 副教授 Metaphysical Violent Hermeneutic Misreading of Confucian Literary Theory
11935 93-1 期刊論文 蔡振興 教授 破與立：論史耐德「山水無盡」跨越疆域的想像
11934 90-1 期刊論文 邱漢平 教授 美學、民族誌與文學的文化功能：專訪嘉布瑞兒．舒瓦伯教授
11933 105-2 非教學研習 陳佩筠 教授 八年升等？可以和不可以做的事（2017-05-23 12:00:00 ~ 13:00:00）
11932 105-2 非教學研習 林銘輝 副教授 八年升等？可以和不可以做的事（2017-05-23 12:00:00 ~ 13:00:00）
11931 97-2 期刊論文 羅艾琳 教授 Report from Republic of Korea
11930 105-2 教學研習 林銘輝 副教授 專題講座:頂石課程之設計與實務（2017-05-24 12:00:00 ~ 13:00:00）
11929 81-2 期刊論文 黃逸民 教授 法國女性主義的貢獻與盲點
11928 106-1 會議論文 林銘輝 副教授 Content-Based Remedial Instruction: Transforming EFL Classes for Low Achievers
11927 105-2 會議論文 林銘輝 副教授 Effects of YouTube-Assisted Language Learning on Connected Speech: A Case Study of EFL College Students in Taiwan
11926 105-2 教學研習 黃永裕 副教授 106年度教學卓越計畫「面向七跨域探索π型人才」工作坊（2017-05-31 10:00:00 ~ 12:00:00）