| 365 |
114-1
|
教學計畫表
|
朱庭逸
助理教授
|
教設一：設計思考理論與實務 TDJXB1D0853 0A
|
| 364 |
114-1
|
教學計畫表
|
潘艾柔
助理教授
|
教設二：前瞻教育設計專題：活動企劃型（一） TDJXB2D0844 0A
|
| 363 |
114-1
|
教學計畫表
|
邱俊達
助理教授
|
教設三：前瞻教育設計專題：專題策展型（一） TDJXB3D0846 0A
|
| 362 |
114-1
|
教學計畫表
|
邱俊達
助理教授
|
教設二：推測設計 TDJXB2D0887 0A
|
| 361 |
114-1
|
教學計畫表
|
朱庭逸
助理教授
|
教設三：前瞻教育設計專題：專題策展型（一） TDJXB3D0846 0B
|
| 360 |
114-1
|
教學計畫表
|
邱俊達
助理教授
|
教設一：田野調查 TDJXB1E2617 0A
|
| 359 |
114-1
|
教學計畫表
|
王怡婷
講師
|
教設二：美感與視覺設計 TDJXB2D0791 0A
|
| 358 |
114-1
|
教學計畫表
|
潘慧玲
教授
|
教設一：教育學導論 TDJXB1D0707 0A
|
| 357 |
114-1
|
教學計畫表
|
潘慧玲
教授
|
教設二博士班：研究計畫發表與討論 TDJDD2D0761 0A
|
| 356 |
114-1
|
教學計畫表
|
潘艾柔
助理教授
|
教設二：腳本設計與影像製作 TDJXB2D0796 0A
|
| 355 |
113-2
|
輔導社團
|
鄧建邦
教授
|
教育與未來設計學系系學會 社團指導教師
|
| 354 |
114-1
|
教學研習
|
張月霞
副教授
|
114學年度新聘教師教學工作坊（2025-09-10 09:00:00 ~ 16:00:00）
|
| 353 |
114-1
|
教學研習
|
朱庭逸
助理教授
|
114學年度新聘教師教學工作坊（2025-09-10 09:00:00 ~ 16:00:00）
|
| 352 |
114-1
|
教學研習
|
潘艾柔
助理教授
|
114學年度新聘教師教學工作坊（2025-09-10 09:00:00 ~ 16:00:00）
|
| 351 |
114-1
|
教學計畫表
|
林鈺惇
講師
|
未來學學門：社會未來 TNURB0T1179 0F
|
| 350 |
114-1
|
教學計畫表
|
林鈺惇
講師
|
未來學學門：經濟未來 TNURB0T1178 0E
|
| 349 |
113-1
|
經歷
|
潘艾柔
助理教授
|
嘉南藥理大學通識教育中心(資訊組) 兼任助理教授
|
| 348 |
113-1
|
經歷
|
潘艾柔
助理教授
|
國立成功大學師資培育中心 博士後研究員
|
| 347 |
113-1
|
會議論文
|
潘慧玲
教授
|
What Makes Curriculum Reform at School Level Successful? An Evaluation Utilizing the Change Model.
|
| 346 |
113-1
|
會議論文
|
潘慧玲
教授
|
The Power of Collective Leadership in Overcoming Educational Challenges and Uncertainties
|
| 345 |
114-1
|
證照
|
潘艾柔
助理教授
|
中等學校教師證(歷史科)
|
| 344 |
113-2
|
經歷
|
潘艾柔
助理教授
|
新加坡南洋理工大學國立教育學院 博士後研究員
|
| 343 |
111-1
|
期刊論文
|
潘艾柔
助理教授
|
Let’s escape! The impact of a digital-physical combined escape room on students’ creative thinking, learning motivation, and science academic achievement
|
| 342 |
112-1
|
期刊論文
|
潘艾柔
助理教授
|
Constructing hands-on distance labs: the development and implementation of an Intelligent Learning Management System (ILMS-d) in undergraduate IoT courses
|
| 341 |
112-2
|
期刊論文
|
潘艾柔
助理教授
|
Using augmented reality games to support sustainable development goal learning among young students: a true-experimental study
|
| 340 |
114-1
|
教學研習
|
陳思思
副教授
|
打造AI超級教室-培養超級自主合作學習者(臺北市立大學教育學系胡詠翔副教授兼教學發展中心教學科技與學習輔導組組長)（2025-09-17 12:00:00 ~ 13:30:00）
|
| 339 |
114-1
|
教學研習
|
張月霞
副教授
|
打造AI超級教室-培養超級自主合作學習者(臺北市立大學教育學系胡詠翔副教授兼教學發展中心教學科技與學習輔導組組長)（2025-09-17 12:00:00 ~ 13:30:00）
|
| 338 |
114-1
|
教學研習
|
朱庭逸
助理教授
|
打造AI超級教室-培養超級自主合作學習者(臺北市立大學教育學系胡詠翔副教授兼教學發展中心教學科技與學習輔導組組長)（2025-09-17 12:00:00 ~ 13:30:00）
|
| 337 |
112-1
|
期刊論文
|
潘艾柔
助理教授
|
Effect of real-world problem-posing strategy on engineering college students’ cognitive and affective skills
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| 336 |
114-1
|
教學研習
|
張月霞
副教授
|
AI在體育課程上之實務與應用(學動組陳文和副教授)（2025-09-22 12:00:00 ~ 14:00:00）
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