Let’s escape! The impact of a digital-physical combined escape room on students’ creative thinking, learning motivation, and science academic achievement
學年 111
學期 1
出版（發表）日期 2022-09-13
作品名稱 Let’s escape! The impact of a digital-physical combined escape room on students’ creative thinking, learning motivation, and science academic achievement
作品名稱（其他語言）
著者 Hsu-Chan Kuo, Ai-Jou Pan, Cai-Sin Lin, Chu-Yang Chang
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 Education Sciences, 12(9), 615
摘要
關鍵字
語言 zh_TW
ISSN
期刊性質 國內
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產學合作
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審稿制度 0
國別 TWN
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出版型式 ,電子版