Effect of real-world problem-posing strategy on engineering college students’ cognitive and affective skills
學年 112
學期 1
出版（發表）日期 2023-08-04
作品名稱 Effect of real-world problem-posing strategy on engineering college students’ cognitive and affective skills
作品名稱（其他語言）
著者 Pan Ai-Jou, Chou Pao-Nan, Lai Chin-Feng
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 IEEE Transactions on Education, 66(6)
摘要
關鍵字
語言 en_US
ISSN
期刊性質 國外
收錄於 SSCI
產學合作
通訊作者
審稿制度 0
國別 USA
公開徵稿
出版型式 ,電子版