26 |
113-2
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教學研習
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張月霞
副教授
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114 年度第 1 次「個人資料保護與管理制度」研習課程-iClass平台非同步學習(2025-05-08 18:10:00 ~ 2025-06-26 17:00:00)
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25 |
113-1
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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歡喜做課綱?學校現場教師的情緒與變革行動樣態及其組成差異分析
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24 |
113-2
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參與國際學術活動
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陳錫珍
助理教授
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International Conference on Learning Design and Social Design
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23 |
112-2
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期刊論文
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黃儒傑
教授
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國小教師素養導向探究教學實施及其相關因素之研究:以成長心態與知識信念為例
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22 |
112-2
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期刊論文
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黃儒傑
教授
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Relationships among the volitional strategies, task values, and goal commitment of remedial teaching teachers and differences in teaching experience and professional background
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21 |
113-1
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期刊論文
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黃儒傑
教授
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Implementation effect of integrating cooperative inquiry into blended learning: analysis of students’ goal setting, task value, and well-being
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20 |
112-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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An investigation of receptivity to curriculum reform: Individual and contextual factors
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19 |
112-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Teacher Collaboration, School Innovativeness and Innovative Teaching in Taiwan: Evidence from TALIS
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18 |
112-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Teacher clusters of emotions and self-efficacy in curriculum reform: Effects on collaboration and learner-centered teaching
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17 |
112-1
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Unpacking the linkages between beliefs and behavioural intention for curriculum reform: A cognitive approach for school middle leaders
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16 |
114-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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潘慧玲
教授
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教改政策與學校變革場域中的能動:空間與時間維度的分析(2/2)
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15 |
114-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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鄧建邦
教授
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上海熱之後:以全球南方越南為例的台灣中產階級工作跨國移動(1/2)
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14 |
115-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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鄧建邦
教授
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上海熱之後:以全球南方越南為例的台灣中產階級工作跨國移動(2/2)
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13 |
114-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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潘慧玲
教授
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十二年國教高中課程變革脈絡下地方課程治理的開展:跨越邊界的視域(1/2)
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12 |
113-1
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期刊論文
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黃儒傑
教授
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國中教師探究教學、品味教學與教學創新之研究
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11 |
114-1
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教學研習
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張月霞
副教授
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114學年度新聘教師教學工作坊(2025-09-10 09:00:00 ~ 16:00:00)
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10 |
114-1
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教學研習
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朱庭逸
助理教授
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114學年度新聘教師教學工作坊(2025-09-10 09:00:00 ~ 16:00:00)
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9 |
114-1
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教學研習
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潘艾柔
助理教授
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114學年度新聘教師教學工作坊(2025-09-10 09:00:00 ~ 16:00:00)
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8 |
113-1
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經歷
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潘艾柔
助理教授
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嘉南藥理大學通識教育中心(資訊組) 兼任助理教授
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7 |
113-1
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經歷
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潘艾柔
助理教授
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國立成功大學師資培育中心 博士後研究員
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6 |
113-2
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經歷
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潘艾柔
助理教授
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新加坡南洋理工大學國立教育學院 博士後研究員
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5 |
111-2
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期刊論文
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潘艾柔
助理教授
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Investigating the impact of a possibility-thinking integrated project-based learning history course on high school students' creativity, learning motivation, and history knowledge
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4 |
111-1
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期刊論文
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潘艾柔
助理教授
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Let’s escape! The impact of a digital-physical combined escape room on students’ creative thinking, learning motivation, and science academic achievement
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3 |
113-1
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會議論文
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潘慧玲
教授
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What Makes Curriculum Reform at School Level Successful? An Evaluation Utilizing the Change Model.
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2 |
113-1
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會議論文
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潘慧玲
教授
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The Power of Collective Leadership in Overcoming Educational Challenges and Uncertainties
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1 |
113-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Distributed leadership: Teachers' and principals' perceptions match and the association with teacher work satisfaction and autonomy
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