| 4408 |
105-1
|
教學計畫表
|
張鈿富
教授
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教管一博士班:量化方法專題研究 TDXXD1D0463 0A
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| 4407 |
105-1
|
教學計畫表
|
張鈿富
教授
|
教政一碩專班:教育統計學 TDPXJ1M0288 0A
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| 4406 |
105-1
|
教學計畫表
|
張鈿富
教授
|
教政一碩士班:教育政策理論與實務 TDPXM1D0291 0A
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| 4405 |
104-2
|
期刊論文
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潘慧玲
教授
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性別平等教育議題融入課程的回顧與展望
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| 4404 |
103-1
|
研究獎勵
|
潘慧玲
教授
|
中小學教師專業發展評鑑方案之影響評估
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| 4403 |
103-1
|
研究獎勵
|
潘慧玲
教授
|
校長授能領導促進組織學習之實徵探究
|
| 4402 |
105-1
|
教學計畫表
|
彭莉惠
助理教授
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未來學學門:社會未來 TNURB0T1179 0I
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| 4401 |
105-1
|
教學計畫表
|
彭莉惠
助理教授
|
未來學學門:社會未來 TNURB0T1179 0L
|
| 4400 |
105-1
|
教學計畫表
|
彭莉惠
助理教授
|
未來學學門:社會未來 TNURB0T1179 0M
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| 4399 |
105-1
|
教學計畫表
|
彭莉惠
助理教授
|
社會分析學門:性別角色與性屬關係 TNUWB0T0351 0A
|
| 4398 |
105-1
|
教學計畫表
|
彭莉惠
助理教授
|
未來一碩士班:社會科學研究法 TDDXM1D0012 0A
|
| 4397 |
105-1
|
教學計畫表
|
潘慧玲
教授
|
教政一碩士班:教育研究方法 TDPXM1A2129 0A
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| 4396 |
105-1
|
外語授課紀錄
|
紀舜傑
副教授
|
外交與國際二:兩岸關係 TIDXB2H0073 0A
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| 4395 |
103-1
|
研究獎勵
|
潘慧玲
教授
|
策劃學校發展的資料運用:一所高中個案研究
|
| 4394 |
105-1
|
非教學研習
|
楊 瑩
教授
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105學年度預算執行說明會-教學單位(2016-08-09 10:00:00 ~ 11:30:00)
|
| 4393 |
105-1
|
非教學研習
|
紀舜傑
副教授
|
105學年度預算執行說明會-教學單位(2016-08-09 10:00:00 ~ 11:30:00)
|
| 4392 |
105-1
|
出席學術性會議
|
楊 瑩
教授
|
參加第十六屆世界比較教育大會「教育中的辯證法—比較的觀點」國際學術研討會
|
| 4391 |
104-1
|
研究獎勵
|
張鈿富
教授
|
Detecting the Linkage of Time Management and Performance Explained by Soft Computing
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| 4390 |
104-1
|
研究獎勵
|
黃儒傑
教授
|
參與教師社群教師知識信念、目標設定及教學意志力之研究:以新北市國小為例
|
| 4389 |
104-1
|
研究獎勵
|
彭莉惠
助理教授
|
Assignment of Project Members Considering Capability and Personality Balance
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| 4388 |
104-1
|
研究獎勵
|
潘慧玲
教授
|
策劃學校發展的資料運用:一所高中個案研究
|
| 4387 |
104-1
|
研究獎勵
|
張鈿富
教授
|
Balancing quality and quantity to build research universities in Taiwan
|
| 4386 |
104-1
|
研究獎勵
|
陳麗華
教授
|
日本中小學教科書設計與發展之研究-以東京書籍社會教科書為例
|
| 4385 |
104-1
|
研究獎勵
|
陳麗華
教授
|
一年級的方位教學-以拼圖及尋寶活動為鷹架策略
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| 4384 |
104-1
|
研究獎勵
|
薛曉華
副教授
|
國中教師以學習共同體啟動新學習型態之研究
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| 4383 |
104-1
|
研究獎勵
|
紀舜傑
副教授
|
國家認同之比較研究
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| 4382 |
104-1
|
研究獎勵
|
張鈿富
教授
|
Testing the Effect of Mnemonic Strategy Embedded in Digital Game
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| 4381 |
104-1
|
研究獎勵
|
張月霞
副教授
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為學習而設計--提升學習體驗的教學設計
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| 4380 |
104-1
|
研究獎勵
|
潘慧玲
教授
|
中小學教師專業發展評鑑方案之影響評估
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| 4379 |
104-1
|
研究獎勵
|
陳麗華
教授
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教科書審定委員對教科書設計的關注焦點探討:以國小中年級社會學習領域為例
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