| 13051 |
101-1
|
教學計畫表
|
江任洸
講師
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1I
|
| 13052 |
101-1
|
會議論文
|
田世民
副教授
|
譯者備忘錄：淺談山室信一教授的學思歷程與《作為思想課題的亞洲》之間的關係
|
| 13053 |
101-1
|
參與學術服務
|
田世民
副教授
|
東亞歷史文化交流中的共性與殊性國際學術研討會口筆譯人員
|
| 13054 |
101-1
|
出席學術性會議
|
田世民
副教授
|
2012年度台灣日本語文學會國際學術研討會
|
| 13055 |
101-1
|
出席學術性會議
|
田世民
副教授
|
東亞歷史文化交流中的共性與殊性國際學術研討會
|
| 13056 |
101-1
|
赴校外學術交流
|
孫寅華
副教授
|
2012日語教育學會年度國際學術會議論文審查
|
| 13057 |
101-1
|
赴校外學術交流
|
孫寅華
副教授
|
台大外語研究24期論文審查
|
| 13058 |
101-1
|
獲獎榮譽
|
孫寅華
副教授
|
101學年度優良教材
|
| 13059 |
101-1
|
出席學術性會議
|
富田哲
副教授
|
2012年「戰後台灣歷史的多元鑲嵌與主體創造」工作坊(三)-人脈篇
|
| 13060 |
98-2
|
專書
|
孫寅華
副教授
|
生活日語會話 上
|
| 13061 |
101-1
|
期刊論文
|
孫寅華
副教授
|
多様な学習者に適した日本語学習教材―ラジオ日本語講座を例にして
|
| 13062 |
101-1
|
會議論文
|
孫寅華
副教授
|
多様な学習者に適した日本語学習教材ーラジオ日本語講座を例にしてー
|
| 13063 |
100-2
|
期刊論文
|
孫寅華
副教授
|
インカ先生いきいき日本語会話 下
|
| 13064 |
99-2
|
專書
|
孫寅華
副教授
|
インカ先生いきいき日本語会話 上
|
| 13065 |
100-2
|
會議論文
|
孫寅華
副教授
|
多元學習與實踐-以淡江大學日語會話二為題
|
| 13066 |
101-1
|
期刊論文
|
孫寅華
副教授
|
適合多元學習之日語教材-以廣播教學為例(多様な学習者に適した日本語学習教材―ラジオ日本語講座を例にして)
|
| 13067 |
99-2
|
會議論文
|
孫寅華
副教授
|
多元學習與實踐-以淡江大學日語會話二為題
|
| 13068 |
88-1
|
會議論文
|
邱榮金
副教授
|
翻訳教育の授業現場よりの実践報告－淡江大学応用日本語学科を例として
|
| 13069 |
85-1
|
會議論文
|
邱榮金
副教授
|
日漢翻譯課程教學實務個案―以日文系四年級為例―
|
| 13070 |
88-2
|
會議論文
|
鍾慈馨
講師
|
「動詞+テクル」「動詞+テイク」－日中對照研究の視點から
|
| 13071 |
88-1
|
會議論文
|
曾秋桂
教授
|
以大學三年級學生爲對象之日本古典文法教材編纂
|
| 13072 |
91-1
|
會議論文
|
曾秋桂
教授
|
以森鷗外<<舞姬>>爲範例，探討如何提升學生日文古文之解讀能力
|
| 13073 |
90-1
|
會議論文
|
曾秋桂
教授
|
Kの「微笑」－『こころ』における語りのミステリー
|
| 13074 |
88-1
|
會議論文
|
顧錦芬
副教授
|
南吉童話における〈鐘〉の意義－文学の補助教材として
|
| 13075 |
91-1
|
會議論文
|
劉長輝
副教授
|
中日文化比較與日語教學
|
| 13076 |
90-1
|
會議論文
|
劉長輝
副教授
|
日語教學中之「日本文化思想史概論」的課程設計與實施－以「導論」及「專論四」為例－
|
| 13077 |
88-1
|
會議論文
|
落合由治
教授
|
日本語教育としての作文指導への一視點-文章的觀點からの指導法を目指して
|
| 13078 |
94-1
|
會議論文
|
彭春陽
教授
|
區域主義……從日本詩人北原白秋作品看台灣的日治時期
|
| 13079 |
81-1
|
會議論文
|
彭春陽
教授
|
從「秋山圖」看芥川龍之介的藝術觀
|
| 13080 |
85-1
|
會議論文
|
蕭碧盞
副教授
|
從日語教育立埸談日文翻譯
|
GoogleAnalytics