| 8671 |
92-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
|
我國普通高中課程綱要發展之基礎研究-總計畫
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| 8672 |
91-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
|
健康促進學校國際研討會
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| 8673 |
94-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
|
發展國民教育輔導團視導與評鑑專案第二年計畫
|
| 8674 |
94-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
|
95學年度第2學期國民中小學九年一貫課程推動工作小組課程與教學深耕輔導組─社會學習領域輔導群業務
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| 8675 |
93-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
|
發展國民教育輔導團視導與評鑑指標專案研究
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| 8676 |
91-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
|
教育改革的論述、實踐與反省-知識轉型、社會階級、課程改革實踐與教師角色(I)
|
| 8677 |
92-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
|
教育改革的論述、實踐與反省-知識轉型的課程內容屬性與教師實踐(II)
|
| 8678 |
95-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
|
課程美學研究的批判與實踐
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| 8679 |
94-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
|
課程研究典範建構的新取向：論課程美學探究的必要性及其限制
|
| 8680 |
89-1
|
教政所
|
吳政達
教授
|
國民中小學教師評鑑政策實施之可行性評估
|
| 8681 |
90-1
|
教政所
|
吳政達
教授
|
國民中小學校長知識管理策略之研究
|
| 8682 |
91-1
|
教政所
|
吳政達
教授
|
我國地方政府層級教育課責系統建構之研究：模糊德菲法之應用
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| 8683 |
92-1
|
教政所
|
黃炳煌
教授
|
我國普通高中課程綱要發展之基礎研究-子計畫
|
| 8684 |
89-1
|
教政所
|
黃炳煌
教授
|
高中職登記分發參採國中在校表現可行性研究計畫
|
| 8685 |
89-1
|
教政所
|
黃炳煌
教授
|
九年一貫社會領域課程研究與發展
|
| 8686 |
88-1
|
教政所
|
黃炳煌
教授
|
技職教育各類課程發展中心公開遴選作業計畫
|
| 8687 |
92-1
|
教政所
|
黃炳煌
教授
|
國民中小學九年一貫課程推動工作小組--課程與教學深耕輔導組--社會學習領域輔導群業務
|
| 8688 |
90-1
|
教設系
|
陳錫珍
助理教授
|
國民中小學校長知識管理策略之研究
|
| 8689 |
91-1
|
教設系
|
陳錫珍
助理教授
|
國民中小學校長組織社會化因應策略之研究
|
| 8690 |
94-1
|
教政所
|
楊國賜
教授
|
英國與歐盟高等教育品質保證制度之研究 (II)
|
| 8691 |
97-1
|
教政所
|
楊國賜
教授
|
波隆那宣言簽署滿十週年後歐洲高等教育區的發展及各簽署國高等教育品質保證制度的實際運作研究
|
| 8692 |
97-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
|
波隆那宣言簽署滿十週年後歐洲高等教育區的發展及各簽署國高等教育品質保證制度的實際運作研究
|
| 8693 |
94-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
|
英國與歐盟高等教育品質保證制度之研究 (II)
|
| 8694 |
93-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
|
英國與歐盟高等教育品質保證制度之研究(I)
|
| 8695 |
97-1
|
教設系
|
黃儒傑
教授
|
國小學生內在學習心理及其學習表現之研究---以具弱勢因子學生的調查、課程介入及教師網路社群建置之研究為例(I)
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| 8696 |
97-1
|
師培中心
|
宋佩芬
副教授
|
歷史教學與國家認同---歷史教師的認同、教學詮釋與效果
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| 8697 |
88-1
|
師培中心
|
宋佩芬
副教授
|
師資培育機構與中小學教育伙伴模式建立之研究
|
| 8698 |
90-1
|
師培中心
|
宋佩芬
副教授
|
九年一貫社會領域教師教學與課程改革之研究
|
| 8699 |
93-1
|
師培中心
|
宋佩芬
副教授
|
社會領域教師學科知識與學科教學知識之研究：以歷史為例（II）
|
| 8700 |
88-1
|
師培中心
|
宋佩芬
副教授
|
師資培育機構與職前教師多元文化觀之研究
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