| 11 |
104-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
《詩藪》辨體觀念析論
|
| 12 |
101-1
|
研究報告
|
《藝苑巵言》辨體觀念析論
|
| 13 |
103-2
|
教學計畫表
|
中文進學班二:中國文學史(一) TACXE2A0104 2T
|
| 14 |
103-2
|
教學計畫表
|
中文進學班二:中國文學史(一) TACXE2A0104 2T
|
| 15 |
103-2
|
教學計畫表
|
中文進學班二:中國文學史(一) TACXE2A0104 2T
|
| 16 |
103-2
|
教學計畫表
|
中文進學班四:戲曲選 TACXE4A1638 2A
|
| 17 |
103-2
|
教學計畫表
|
中文四:曲學通論 TACXB4A2518 2P
|
| 18 |
103-1
|
期刊學報編審
|
《國立臺北教育大學語文集刊》編審委員
|
| 19 |
103-2
|
教學計畫表
|
中文四:兒童文學 TACXB4A0384 2P
|
| 20 |
102-1
|
其他
|
悅讀余秋雨‧生命譜新曲
|
| 21 |
101-1
|
專書
|
元雜劇敘事研究
|
| 22 |
101-1
|
專書
|
中國古典戲曲文體論
|
| 23 |
94-1
|
會議論文
|
孤獨與衝突—夏曼‧藍波安通過地景所構築的蘭嶼圖像
|
| 24 |
101-2
|
會議論文
|
五代詩歌中的批判意識及其內涵
|
| 25 |
100-1
|
證照
|
教育部對外華語教學能力證書
|
| 26 |
102-1
|
期刊學報編審
|
淡江中文學報審稿委員
|
| 27 |
102-1
|
期刊學報編審
|
北市大語文學報論文審查委員
|
| 28 |
102-2
|
參與學術服務
|
學位論文考試
|
| 29 |
102-2
|
參與學術服務
|
碩士學位論文考試
|
| 30 |
103-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
《文章辨體》辨體觀念析論
|
| 1 |
107-2
|
教學計畫表
|
中文進學班四:曲學通論 TACXE4A2518 0A
|
| 2 |
107-1
|
教學計畫表
|
中文四:曲學通論 TACXB4A2518 0P
|
| 3 |
96-2
|
期刊論文
|
「二喬」形象塑造所蘊含的「國色」觀
|
| 4 |
102-2
|
期刊論文
|
《藝苑巵言》「辨體」方法論
|
| 5 |
106-2
|
教學計畫表
|
中文四:戲曲選 TACXB4A1638 2P
|
| 6 |
106-1
|
教學計畫表
|
中文四:戲曲選 TACXB4A1638 1P
|
| 7 |
105-2
|
教學計畫表
|
中文進學班四:曲學通論 TACXE4A2518 0A
|
| 8 |
105-1
|
教學計畫表
|
中文四:曲學通論 TACXB4A2518 0P
|
| 9 |
104-2
|
教學計畫表
|
中文進學班四:現代戲劇 TACXE4A0639 0A
|
| 10 |
104-1
|
教學計畫表
|
中文四:現代戲劇 TACXB4A0639 0P
|