| 871 |
102-2
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教學計畫表
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文學經典－理：文學經典的當代闡釋 TNSLB1A2682 0C
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| 872 |
103-1
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教學計畫表
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文學經典－外：文學經典的當代闡釋 TNFLB1A2682 0F
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| 873 |
103-1
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教學計畫表
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中文進學班一：四書 TACXE1A3513 1P
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| 874 |
103-1
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專書單篇
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淺談陳淳文學作品中的藝術風格
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| 875 |
103-1
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專書單篇
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論陳淳的「禮學」思想
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| 876 |
103-1
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專書單篇
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南宋陳淳的天道論思想初探
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| 877 |
103-1
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參與學術服務
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淡江大學中國文學學系碩士論文初審
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| 878 |
103-1
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專書
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陳淳研究
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| 879 |
103-1
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出席學術性會議
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第二屆朱熹陳淳學術研討會
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| 880 |
103-1
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會議論文
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福建朱子学派－李方子与陈淳之比较
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| 881 |
103-1
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專書
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許衡對朱子學的傳承與發展
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| 882 |
103-1
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經歷
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西園國小103學年度第一學期「閱讀寫作社」指導老師
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| 883 |
103-1
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赴校外學術交流
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「中文素養檢覈系統」提升機制信效度諮詢會議
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| 884 |
103-1
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專書單篇
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論包拯的「交際之道」
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| 885 |
103-1
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期刊學報編審
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《哲學與文化》月刊論文審查
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| 886 |
102-2
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期刊學報編審
|
《哲學與文化》月刊論文審查
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| 887 |
102-2
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參與學術服務
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高中職適性學習社區教育資源均質化方案「閱讀好好玩4」提升閱讀素養課程指導老師
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| 888 |
102-2
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參與學術服務
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高中職適性學習社區教育資源均質化方案「閱讀好好玩3」提升閱讀素養課程指導老師
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| 889 |
102-1
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參與學術服務
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「淡江大學中國文學系－儒學研究室」讀書會指導老師
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| 890 |
102-2
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出席學術性會議
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傳統與再生--漢學國際學術研討會
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| 891 |
102-2
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會議論文
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試論《荀子‧正名》中的「散名」
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| 892 |
102-2
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參與學術服務
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高中職適性學習社區教育資源均質化方案「閱讀好好玩2」提升閱讀素養課程指導老師
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| 893 |
102-2
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參與學術服務
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「文風而來」高中生一日體驗營「非關命運」講座老師
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| 894 |
102-2
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期刊學報編審
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《淡江中文學報》三十一期執行編輯
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| 895 |
102-2
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參與學術服務
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三民高中文藝獎散文組評審委員
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| 896 |
102-2
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會議論文
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論包拯的「交際之道」
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| 897 |
102-2
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會議論文
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《北溪字義》在日、韓的傳播與影響
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| 898 |
102-2
|
期刊學報編審
|
《哲學與文化》月刊論文審查
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| 899 |
102-2
|
出席學術性會議
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「近代東西思想交流中的西學東傳問題」學術研討會
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| 900 |
102-2
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經歷
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西園國小102學年度第二學期「創意寫作社」指導老師
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