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教師資料查詢 | 教師：張妤玥

# 學年期 類別 標題
1 114-1 教學研習 商管學院「多元與創新」教學研習活動：GenAI to Agent Teams：打造專屬教學、研究與行政 AI 個人助理（2025-11-06 12:00:00 ~ 14:00:00）
2 114-1 教學研習 生成式AI的實踐應用：教學、作業與研究的賦能與反思(教設系陳思思老師)（2025-11-05 12:00:00 ~ 13:00:00）
3 114-1 非教學研習 114學年度教職員工到校健康檢查（2025-11-03 08:00:00 ~ 11:00:00）
4 114-1 教學研習 AI助力EMI : 自動生成教學資源與即時翻譯應用（2025-10-27 11:30:00 ~ 15:30:00）
5 113-2 教學研習 114年度第1次資通安全通識教育訓練暨電子郵件社交工程防治技巧-iClass平台非同步學習（2025-06-03 08:12:00 ~ 2025-06-30 23:59:00）
6 100-2 會議論文 The moderating effects of self-views in the relationships between leadership styles and subordinates’ work consequences.
7 97-1 會議論文 育兒階段夫妻工作家庭壓力下的危機與轉機
8 98-1 會議論文 工作家庭雙介面之要求、資源與衝突感受之性別差異
9 99-2 會議論文 家庭工作衝突歷程中自我效能的調節作用
10 99-2 會議論文 What differentiates the succeeded from the strained: the moderating effects of self-efficacy.
11 99-2 會議論文 Differential predictors of work-family conflict for Taiwanese male and female employees.
12 95-2 期刊論文 愛情關係中對方衝突管理方式與自身關係滿意度之關連
13 97-2 期刊論文 社會變遷中的代間關係：老年父母的付出與期待
14 98-2 期刊論文 代間照顧關係：台灣都會地區成年子女的質性訪談研究
15 98-2 期刊論文 轉換型領導行為、部屬工作壓力及主管滿意度的關聯─人格特質為調節變項
16 99-2 期刊論文 工作家庭雙介面之要求、資源與職家衝突關連之性別差異
27 114-1 教學研習 永續時習課：從遠見USR看一門永續課的教學設計與實踐轉化(企管系涂敏芬教授)（2025-10-08 12:00:00 ~ 13:00:00）
17 100-1 期刊論文 What differentiates success from strain: The moderating effects of self-efficacy.
18 100-2 期刊論文 工作與家庭的意義對因應職家衝突的影響─華人雙文化自我觀之展現
19 101-1 期刊論文 大中華地區主管領導風格與員工工作後果之關連：以自我觀為調節變項
20 101-2 期刊論文 家庭對工作衝突歷程中自我效能的調節作用
21 102-1 期刊論文 老了，就不中用了？台灣高齡者最適老化之歷程探究
22 104-1 期刊論文 主管支持與職家增益對工作倦怠的影響：夫妻配對APIM模式之比較
23 102-2 期刊論文 An Integrative Model of Work/Family Interface for Chinese Employees.
24 102-2 期刊論文 從職家角色扮演看自我的展現
25 102-2 期刊論文 育兒階段夫妻工作家庭壓力調適：系統界限的定位與轉變
26 114-1 教學研習 115年度教學實踐研究計畫申請說明會（教師教學發展中心張月霞主任）（2025-10-14 12:00:00 ~ 16:30:00）
28 114-1 教學研習 打造AI超級教室-培養超級自主合作學習者(臺北市立大學教育學系胡詠翔副教授兼教學發展中心教學科技與學習輔導組組長)（2025-09-17 12:00:00 ~ 13:30:00）
29 113-2 教學研習 114 年度第 1 次「個人資料保護與管理制度」研習課程-iClass平台非同步學習（2025-05-08 18:10:00 ~ 2025-06-26 17:00:00）
30 113-2 教學研習 「AI教學全攻略: 打造可視化與智慧互動的數位教學現場」（2025-06-11 12:00:00 ~ 13:30:00）