331 |
107-2
|
學術演講
|
108年桃園市兒少監護權及收出養案件訪視調查方案(北區) 在職訓練
|
332 |
107-2
|
學術演講
|
社會工作督導訓練_桃園市政府
|
333 |
107-2
|
學術演講
|
彰化寄養家庭職前訓練
|
334 |
107-2
|
學術演講
|
臺中市家庭教育自我調適-正向心理學工作坊-助人者之正向心理及溝通引導增能訓練
|
335 |
107-2
|
學術演講
|
兒少結束家外安置後續追蹤輔導及自立生活服務專業人員教育訓練
|
336 |
108-1
|
期刊學報編審
|
長庚人文社會學報
|
337 |
108-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
【教學實踐研究計畫】融入實務演練與反思寫作的教學實踐與反思:以諮商專業課程為例
|
338 |
108-1
|
教學計畫表
|
教心一碩士班:變態心理學專題研究 TDCXM1D0032 0A
|
339 |
108-1
|
教學計畫表
|
教心二碩士班:心理與諮商專業實習(一) TDCXM2D0114 0B
|
340 |
108-1
|
教學計畫表
|
學習發展學門:大學生生涯發展 TNUNB0T2921 0A
|
341 |
108-1
|
教學計畫表
|
學習發展學門:動機與壓力管理 TNUNB0T0871 0A
|
342 |
107-1
|
研究報告
|
寄養精進與未來研究案期末報告
|
343 |
107-2
|
學術演講
|
社工督導初階訓練
|
344 |
107-2
|
出席學術性會議
|
AI時代的新興科技、學習心理與學習領導跨領域研究論壇
|
345 |
107-2
|
出席學術性會議
|
亞大情緒取向伴侶與家族治療協會年會
|
346 |
107-2
|
參與學術服務
|
玄奘大學應用心理學系碩士班論文學位考試委員_洪馨玄
|
347 |
107-2
|
學術演講
|
夢 講座
|
348 |
107-2
|
赴校外學術交流
|
反思寫作的教學實踐與升等_玄奘大學
|
349 |
107-2
|
學術演講
|
反思寫作的教學實踐與升等_玄奘大學
|
350 |
107-2
|
赴校外學術交流
|
2019多元升等暨教學實踐研究研討會_靜宜大學
|
351 |
107-2
|
學術演講
|
從我們與惡的距離談身心疾病現在的處境
|
352 |
107-2
|
赴校外學術交流
|
教學實踐講座_反思寫作教學實踐撰寫經驗
|
353 |
107-2
|
學術演講
|
個案紀錄格式修改與撰寫技巧
|
354 |
107-2
|
參與學術服務
|
玄奘大學應用心理學系碩士班學位論文口試委員_李金俊
|
355 |
107-2
|
學術演講
|
家庭評估與處遇
|
356 |
107-1
|
參與學術服務
|
玄奘大學應用心理學系碩士班論文計畫口試委員_洪馨玄
|
357 |
107-1
|
參與學術服務
|
玄奘大學社會工作學系碩士班論文計畫審查委員_陳彥如
|
358 |
107-1
|
學術演講
|
談青少年的情愛教育
|
359 |
107-2
|
學術演講
|
兒少安置機構於安置服務之定位與角色-從接案評估到離院之步驟
|
360 |
107-1
|
參與學術服務
|
玄奘大學「教學實踐研究計畫」審查委員
|