91 |
107-2
|
教學研習
|
iClass 學習平台教室管理工作坊(英語授課)(2019-03-21 12:10:00 ~ 14:00:00)
|
92 |
107-2
|
教學計畫表
|
西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 2A
|
93 |
107-2
|
教學計畫表
|
西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 2D
|
94 |
107-2
|
教學計畫表
|
西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 2A
|
95 |
107-2
|
教學計畫表
|
西語三:西班牙文作文(二) TFSXB3A1453 2B
|
96 |
107-1
|
教學研習
|
學習的未來式(What is the Future of Learning? Visions of Education 20/20 in Our Changing Learning World!)(2018-11-22 13:30:00 ~ 15:30:00)
|
97 |
107-1
|
教學計畫表
|
西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 1D
|
98 |
107-1
|
教學計畫表
|
西語三:西班牙文作文(二) TFSXB3A1453 1B
|
99 |
107-1
|
教學計畫表
|
西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 1A
|
100 |
107-1
|
教學計畫表
|
西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 1A
|
101 |
106-2
|
會議論文
|
Enseñanza de español a sinohablantes: Estado de la cuestión
|
102 |
104-1
|
會議論文
|
Adquisición y aprendizaje del componente fonético del español por alumnos sinohablantes
|
103 |
106-1
|
研究獎勵
|
Estudios sobre la Adquisición del Componente Fónico del Español por Sinohablantes (中文母語者在西班牙語外語學習之語音成分習得研究)
|
104 |
106-2
|
出席學術性會議
|
LII Congreso Internacional de la AEPE
|
105 |
106-2
|
教學研習
|
2018年第14屆西班牙語教學、文化與翻譯研討會(2018-05-18 09:00:00 ~ 17:00:00)
|
106 |
106-2
|
教學計畫表
|
西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 2D
|
107 |
106-2
|
教學計畫表
|
西語四:西班牙語會話(四) TFSXB4A0362 2A
|
108 |
106-2
|
教學計畫表
|
西語三:西班牙語會話(三) TFSXB3A0361 2A
|
109 |
106-2
|
教學計畫表
|
西語三:西班牙文作文(二) TFSXB3A1453 2D
|
110 |
105-2
|
會議論文
|
Critical Thinking Problems of Taiwanese Students in Learning Spanish as a Foreign Language
|
111 |
104-2
|
期刊論文
|
Adquisición del enlace vocálico por alumnos de español como lengua extranjera sinohablantes
|
112 |
104-2
|
期刊論文
|
Adquisición del enlace vocálico por alumnos de español como lengua extranjera sinohablantes
|
113 |
104-2
|
期刊論文
|
Adquisición del enlace vocálico por alumnos de español como lengua extranjera sinohablantes
|
114 |
104-1
|
期刊論文
|
¿Qué español enseñar en China? Opinión de los alumnos sinohablantes sobre las variedades fonéticas del español y su enseñanza/aprendizaje en el aula
|
115 |
102-1
|
期刊論文
|
EPES 2010-2013: Un balance personal
|
116 |
101-1
|
專書單篇
|
Percepción y adquisición del componente gramatical por parte de los alumnos universitarios de E/LE taiwaneses
|
117 |
100-1
|
專書單篇
|
Dificultades lingüísticas de los sinohablantes en el nivel inicial: tipología, causas y posibles soluciones
|
118 |
100-1
|
期刊論文
|
Contextos de enseñanza/aprendizaje de E/LE en el ámbito sinohablante
|
119 |
98-2
|
專書單篇
|
E/LE en Taiwán: el papel de la cultura en la enseñanza de la expresión escrita
|
120 |
97-2
|
期刊論文
|
Orientaciones didácticas sobre el uso de Nuevo ele (SM) con alumnos chinos
|