| 241 |
106-1
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 1A
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| 242 |
105-2
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參與學術服務
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暑期海外實習
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| 243 |
105-2
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參與學術服務
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2017 俄語夏令營
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| 244 |
106-1
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教學研習
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教學實務研究計畫成果分享：捕捉動人的浮光掠影（2017-09-29 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 245 |
106-1
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教學研習
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教學創新獎勵教師成果發表︰科技與遊戲混合之教學應用方法（2017-09-27 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 246 |
105-2
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會議論文
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俄語空間前置詞所形成的認知框架 (以表達起點的из, от, с 為例)
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| 247 |
105-2
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教學研習
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專題講座:頂石課程之設計與實務（2017-05-24 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 248 |
105-2
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教學研習
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教學創新成果發表Ⅲ︰邁向頂石(Capstone)課程之路（2017-05-05 12:10:00 ~ 13:10:00）
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| 249 |
104-2
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會議論文
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移動動詞概念意義及方向研究比較--以俄漢語為例
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| 250 |
104-2
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會議論文
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俄語空間前置詞所形成的認知框架
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| 251 |
104-1
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期刊論文
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俄語空間前置詞 "до "的語義脈絡
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| 252 |
103-2
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專書單篇
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大城市中的小人物: 談丹尼洛夫的散文
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| 253 |
104-1
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參與學術服務
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科技部研究計畫案申請審查
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| 254 |
99-1
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參與學術服務
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中研院俄語教學
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| 255 |
104-1
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參與學術服務
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政治大學斯拉夫語言學系碩士論文口審
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| 256 |
104-1
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會議論文
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Спецификации повторов в русском и киатйском языках
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| 257 |
104-2
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期刊論文
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俄語前綴"пере"所構成動詞語義的機制及其語義脈絡--以俄語詳解詞典看俄語動詞前綴 "пере"
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| 258 |
105-2
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教學計畫表
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俄文四：商用俄語（二） TFUXB4F0717 2A
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| 259 |
105-2
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 2B
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| 260 |
105-2
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 2A
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| 261 |
104-2
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參與學術服務
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政治大學斯拉夫語文學系碩士論文口審
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| 262 |
105-1
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教學研習
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英語授課教師出國研習經驗分享(場次三)（2016-11-23 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 263 |
105-1
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教學研習
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俄語教師教學研習會(一)（2016-11-02 14:00:00 ~ 18:00:00）
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| 264 |
105-1
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教學研習
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「善用學生學習數據，改善教學設計」成果座談（2016-10-05 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 265 |
105-1
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教學研習
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翻轉外語會話教學-提升學生外語會話學習成效之策略（2016-09-21 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 266 |
105-1
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 1B
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| 267 |
105-1
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教學計畫表
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俄文一：俄語語法（一） TFUXB1A0911 1A
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| 268 |
105-1
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教學計畫表
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俄文四：商用俄語（二） TFUXB4F0717 1A
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| 269 |
104-1
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出席學術性會議
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淡江大學--遠東大學國際研討會
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| 270 |
102-2
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期刊論文
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俄國人稱代詞的人際意義（以雜誌廣告語篇為例）
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