| 224 |
108-2
|
赴校外學術交流
|
108 澳洲昆士蘭大學 Active Learning 學術交流
|
| 225 |
108-2
|
教學研習
|
面對COVID-19之即時線上教學方案說明會暨工作坊(第5場)-商管學院（2020-02-25 13:30:00 ~ 15:00:00）
|
| 226 |
108-1
|
輔導社團
|
淡蘭桌遊社 社團指導教師
|
| 227 |
108-2
|
外語授課紀錄
|
觀光一：觀光地理學 TQTXB1P0022 0A
|
| 228 |
108-2
|
外語授課紀錄
|
觀光一：觀光地理學 TQTXB1P0022 0B
|
| 229 |
108-2
|
外語授課紀錄
|
觀光四：會展行銷與規劃 TQTXB4P0058 0P
|
| 230 |
108-2
|
教學計畫表
|
觀光四：會展行銷與規劃 TQTXB4P0058 0P
|
| 231 |
108-2
|
教學計畫表
|
觀光一：觀光地理學 TQTXB1P0022 0B
|
| 232 |
108-2
|
教學計畫表
|
觀光一：觀光地理學 TQTXB1P0022 0A
|
| 233 |
108-1
|
教學研習
|
教學實踐研究系列研習:108學年度教學實踐研究研習會（2019-11-12 09:10:00 ~ 16:00:00）
|
| 234 |
108-1
|
教學研習
|
英語課程觀課交流（2019-10-31 10:00:00 ~ 12:00:00）
|
| 235 |
108-1
|
教學研習
|
邁向國際化的專業知能服務學習課程: 我和我的經探號（2019-10-29 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 236 |
106-1
|
期刊論文
|
Na Pali-Kona Forest Reserve 森林保留區：結合公私部門協力，以研究監測回饋到瀕危物種保育的經營管理最佳實務
|
| 237 |
107-1
|
期刊論文
|
環境未來通識課程對於大學生氣候變遷素養之成效分析
|
| 238 |
107-2
|
參與學術服務
|
環教大使評選會議
|
| 239 |
108-1
|
參與學術服務
|
玉山國家公園台灣黑熊黑熊保育教育暨經營管理會議
|
| 240 |
107-2
|
參與學術服務
|
東華大學 107學年度第2學期碩士研究論文口試委員 同日第二場
|
| 211 |
109-1
|
非教學研習
|
109學年度產學合作計畫報帳流程、注意事項及系統操作(第二場)（2020-09-16 09:00:00 ~ 11:00:00）
|
| 212 |
109-1
|
外語授課紀錄
|
觀光一：觀光地理學 TQTXB1P0022 0P
|
| 213 |
109-1
|
外語授課紀錄
|
觀光二：休閒遊憩概論 TQTXB2V0016 0P
|
| 214 |
109-1
|
教學計畫表
|
觀光二：休閒遊憩概論 TQTXB2V0016 0P
|
| 215 |
109-1
|
教學計畫表
|
觀光一：觀光地理學 TQTXB1P0022 0P
|
| 216 |
109-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
【教學實踐研究計畫】森林療癒引導模組跨域協同教學發展實作於永續觀光教育素養研究
|
| 217 |
108-2
|
輔導社團
|
淡蘭桌遊社 社團指導教師
|
| 218 |
108-2
|
教學研習
|
跨領域創新教學（2020-05-13 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 219 |
108-1
|
會議論文
|
How National Park Management Organisations Can Educate the Public on Environmental Sustainability: A Case Study of the Daisetsuzan
|
| 220 |
107-2
|
會議論文
|
大學生對戲劇服務任務導向課程成就之內在評量
|
| 221 |
108-2
|
教學研習
|
除了放電影，教師還能做什麼？環境未來課程的啟發（2020-03-26 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 222 |
107-1
|
赴校外學術交流
|
研究倫理審查中計畫書的實質意義與撰寫重點
|
| 223 |
106-1
|
參與學術服務
|
107年戶外教育實踐園區營運暨課程發展輔導工作委託專業服務
|
GoogleAnalytics