| 211 |
107-1
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外語授課紀錄
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語言二：翻譯概論 TQAXB2P0046 0A
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| 212 |
107-1
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外語授課紀錄
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全球視野三：大三留學實務管理（三） TGVTB3P0040 0E
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| 213 |
107-1
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外語授課紀錄
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語言一：西洋文學概論 TQAXB1A0318 0A
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| 214 |
107-1
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外語授課紀錄
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語言一：法文（一） TQAXB1T0479 0A
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| 215 |
107-1
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教學計畫表
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觀光一：英文寫作 TQTXB1A0502 0A
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| 216 |
107-1
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教學計畫表
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資創系應資一：英文寫作 TQIDB1A0502 0A
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| 217 |
106-1
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研究獎勵
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譯者主體性與語言生態
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| 218 |
107-1
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教學計畫表
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語言二：翻譯概論 TQAXB2P0046 0A
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| 219 |
107-1
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教學計畫表
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語言一：法文（一） TQAXB1T0479 0A
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| 220 |
107-1
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教學計畫表
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語言一：西洋文學概論 TQAXB1A0318 0A
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| 221 |
107-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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翻譯韋勒貝克：異域的試煉
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| 222 |
107-1
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教學計畫表
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全球視野三：大三留學實務管理（三） TGVTB3P0040 0E
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| 223 |
106-2
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教學研習
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(102) iClass學習平台使用經驗分享工作坊 (1070619)（2018-06-19 14:00:00 ~ 17:00:00）
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| 224 |
106-1
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會議論文
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Le domaine de la traduction est illimité : le sursis ou la survie du Condamné de Victor Hugo
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| 225 |
106-1
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會議論文
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Centre, périphérie et normes : la littérature française que l’on enseigne à Taïwan
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| 226 |
106-2
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教學研習
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未來學研究方法在系所發展和人生規劃的實務運用（2018-05-22 12:00:00 ~ 14:00:00）
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| 227 |
100-1
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專書單篇
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La traduisibilité de l’intraduisible : James Joyce ou le polylogue des langues
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| 228 |
106-2
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外語授課紀錄
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語言四：逐步口譯 TQAXB4F1079 0A
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| 229 |
106-2
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外語授課紀錄
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語言一：法文（二） TQAXB1A1329 0A
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| 230 |
106-2
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外語授課紀錄
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語言二：翻譯實作 TQAXB2P0047 0A
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| 231 |
106-2
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外語授課紀錄
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語言二：法文（四） TQAXB2H0070 0A
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| 232 |
106-2
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教學計畫表
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語言二：法文（四） TQAXB2H0070 0A
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| 233 |
106-2
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教學計畫表
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語言一：法文（二） TQAXB1A1329 0A
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| 234 |
106-2
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教學計畫表
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語言二：翻譯實作 TQAXB2P0047 0A
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| 235 |
106-2
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教學計畫表
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語言四：逐步口譯 TQAXB4F1079 0A
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| 236 |
106-2
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外語授課紀錄
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全球視野二：大三留學實務管理（二） TGVTB2P0039 0E
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| 237 |
106-2
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教學計畫表
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全球視野二：大三留學實務管理（二） TGVTB2P0039 0E
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| 238 |
106-1
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非教學研習
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蘭陽校園全住宿書院【藝術品味】主題活動-思辨賽局：圍棋進階（2017-11-29 13:00:00 ~ 15:00:00）
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106-1
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教學研習
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My-ET線上輔助英語教學系統教育訓練（2017-11-14 15:10:00 ~ 17:00:00）
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| 240 |
106-1
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非教學研習
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提升導師輔導知能-中央警察大學王勝盟教授專題演講（2017-11-23 14:00:00 ~ 15:30:00）
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