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教師資料查詢 | 教師:游佳萍

# 學年期 類別 標題
151 107-2 教學計畫表 資管一碩士班:資料分析方法及運用 TLMXM1E1234 0A
152 107-1 教學研習 Amazon Web Services (AWS)教育計畫講習(中文演講)(2018-12-17 10:00:00 ~ 11:30:00)
153 107-1 教學研習 AWS概念與應用(2018-09-04 09:30:00 ~ 12:00:00)
154 107-1 非教學研習 第12屆淡江品質獎複審(2019-01-17 09:00:00 ~ 12:00:00)
155 107-1 期刊學報編審 輔仁管理評論期刊論文審查 (Reviewer)
156 107-1 出席學術性會議 2018服務科學研究論壇 (2018 Service Science Research Workshop)
157 107-1 教學研習 高教深耕計畫「學術研究工作坊」AI人工智慧理財機器人與財務金融大數據分析(2018-10-18 12:00:00 ~ 14:00:00)
158 106-2 參與國際學術活動 第29屆國際資訊管理學術研討會
159 107-1 參與國際學術活動 2018服務科學研究論壇
160 107-1 期刊學報編審 Pacific Asia journal of Association for Information Systems
161 107-1 教學研習 【商管學院】「參與及實踐」教學研習 ~主題:田野致學的設計思考實踐(2018-10-16 12:00:00 ~ 14:00:00)
162 107-1 教學計畫表 資管一碩專班:資訊管理研討 TLMXJ1M0990 0A
163 107-1 教學計畫表 資管四:企業電子化 TLMXB4M1606 0P
164 107-1 會議論文 以使用者角度分析資訊系統開發專案風險
165 106-2 參與國際學術活動 Telecommunication Computing Electronics and Control期刊論文審查委員
166 106-1 參與國際學術活動 Int. J. of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning期刊文章審查
167 106-2 參與學術服務 2018 服務科學前瞻論壇(FSSR 2018)會議論文審查委員
168 106-1 研究獎勵 Consumer Software Piracy in Virtual Communities: An Integrative Model of Heroism and Social Exchange
169 107-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 大型資訊系統專案之資源管理(Resource management for large-scale information systems projects)
170 104-1 出席學術性會議 BIC (International Conference on Big Data, IoT and Cloud Computing)
171 104-2 出席學術性會議 international Conference on Service Science and Innovation
172 104-2 出席學術性會議 2016數位生活科技研討會(2016 Digital Life Science conference)
173 106-2 出席學術性會議 第二十九屆國際資訊管理學術研討會 The (29th International Conference on Information Management 2018)
174 106-2 參與學術服務 Int. J. of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning 期刊審查
175 106-2 教學研習 商管學院106學年度第1類重點研究成果發表會(2018-06-14 13:00:00 ~ 15:00:00)
176 106-2 會議論文 企業資源規劃系統採用之策略─個案研究
177 106-2 期刊論文 Applying a Security Management Mechanism to a System Development Lifecycle
178 106-2 研發處: 研究計畫 (非國科會) 社群運算與巨量資料(A)
179 106-2 教學研習 教學技巧系列研習:探索以學習者為中心的英語授課(2018-04-18 12:00:00 ~ 13:00:00)
180 106-2 期刊學報編審 J. of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning 期刊審查