| 121 |
112-2
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證照
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大學雙語教師專業發展課程結業證書
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| 122 |
112-2
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參與學術服務
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國立臺灣大學運動設施與健康管理碩士學位學程-論文口試委員
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| 123 |
112-2
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參與學術服務
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國立臺灣大學運動設施與健康管理碩士學位學程-論文口試委員
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| 124 |
112-2
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參與學術服務
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Executive Committee of the Chinese Physical Literacy Association
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| 125 |
112-2
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獲獎榮譽
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臺灣運動管理學報-優秀審查委員
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| 126 |
112-2
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教學研習
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教學實踐與教學實踐研究-爭取對教學成效的支持(2024-05-28 12:20:00 ~ 13:50:00)
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| 127 |
112-2
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參與學術服務
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城市學校財團法人臺北城市科技大學休閒事業系碩士論文口試委員
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| 128 |
112-2
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參與學術服務
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國立臺北大學企業管理學系碩士學位論文口試委員
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| 129 |
112-2
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參與學術服務
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國立臺灣師範大學碩士學位論文口試委員
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| 130 |
112-7
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外語授課紀錄
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體育興趣日:男、女生體育 TGUPB0T9869 0B
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| 131 |
112-2
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參與國際學術活動
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2024 Internation Conference of Sport, Leisure and Hospitality Management.- Moderator
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| 132 |
113-1
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外語授課紀錄
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財金英語一:男、女生體育 TLBAB1T9869 0A
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| 133 |
113-1
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外語授課紀錄
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英文英語一:男、女生體育 TFLAB1T9869 0A
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| 134 |
112-2
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學術演講
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112年中華民國體育運動總會教練暨裁判增能進修研習會-講師
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| 135 |
112-2
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獲獎榮譽
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中華民國大專校院112年度教職員工木球錦標賽團體男子組第五名
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| 136 |
112-1
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獲獎榮譽
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研究績優助理教授
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| 137 |
111-1
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獲獎榮譽
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研究績優助理教授
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| 138 |
112-1
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會議論文
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The impact of perceived CSR and employee creative self-efficacy behavior: Mediator role of subjective well-being
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| 139 |
112-1
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會議論文
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Perceived CSR and employee value co-creation behavior: The employee identification as a mediator and co-production as a moderator of PTS organizations.
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| 140 |
112-1
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期刊學報編審
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International Journal of Human-Computer Interaction
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| 141 |
112-1
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期刊學報編審
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International Journal of Sport Psychology (IJSP)
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| 142 |
112-1
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期刊學報編審
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Scientific Reports
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| 143 |
112-1
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期刊學報編審
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Journal of Exercise Science & Fitness
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| 144 |
112-1
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參與學術服務
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國立臺灣大學運動設施與健康管理碩士學位學程研究計畫口試委員
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| 145 |
112-1
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參與學術服務
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國立臺灣大學運動設施與健康管理碩士學位學程研究計畫口試委員
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| 146 |
112-1
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參與國際學術活動
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2024 11th International Seminar in Sport and Exercise Psychology.
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| 147 |
111-1
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期刊論文
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Marketing strategies of the female-only gym industry: A case-based industry perspective
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| 148 |
112-1
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參與學術服務
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理論與實務之橋接-運動管理課程專家會議
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| 149 |
112-1
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研究獎勵
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Effects of teachers’ participation in continuing professional development on students’ perceived physical literacy, motivation and enjoyment of physical activity.
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| 150 |
112-1
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研究獎勵
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Operationally defining physical literacy in Chinese culture: Results of a meta-narrative synthesis and the Panel's recommendations
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