121 |
109-1
|
期刊學報編審
|
國立臺北教育大學 教育實踐與研究第34卷 編輯委員會委員
|
122 |
107-1
|
期刊學報編審
|
107-2 至 109-1 教育研究與發展 編輯委員聘書
|
123 |
107-1
|
期刊學報編審
|
107-2教育研究與發展編輯委員聘書
|
124 |
108-2
|
參與學術服務
|
國立臺灣圖書館 本土教育 第1至4期編輯委員會委員
|
125 |
107-1
|
參與學術服務
|
中華民國課程與教學學會第十二屆理事感謝狀
|
126 |
109-1
|
參與學術服務
|
中華民國課程與教學學會第十三屆理事當選證書
|
127 |
105-1
|
參與學術服務
|
中華民國課程與教學學會第十一屆理事聘書
|
128 |
108-1
|
參與學術服務
|
擔任「國民小學與國民中學教科圖書編寫種子人才培育課程」講師
|
129 |
109-1
|
參與學術服務
|
109學年度國家教育研究院課程及教學研究中心研究人員評審會委員
|
130 |
109-1
|
會議論文
|
以實境體驗遊戲融入校外教學以深化學生多面向的參與式學習與理解
|
131 |
109-1
|
會議論文
|
素養導向探究式教學案例評析—國小社會領域
|
132 |
109-2
|
會議論文
|
Preparing Teachers for the SLC through Collaborative Inquiry:Focus on constructing a democratic classroom
|
133 |
107-1
|
參與學術服務
|
107-109課程與教學學會第十二屆理事
|
134 |
109-1
|
期刊學報編審
|
110-111教育研究與發展期刊編輯委員
|
135 |
109-1
|
期刊學報編審
|
109-111當代教育季刊編輯委員
|
136 |
108-2
|
獲獎榮譽
|
108學年度執行研究計畫績效卓著
|
137 |
109-2
|
獲獎榮譽
|
109學年度執行研究計畫績效卓著_淡江之光
|
138 |
109-1
|
其他
|
素養導向議題探究式教學─方案設計與實施
|
139 |
108-2
|
獲獎榮譽
|
108學年度教學創新成果獎特頒獎狀表揚教學卓越貢獻
|
140 |
108-2
|
獲獎榮譽
|
108學年度教學創新成果獎特頒獎狀表揚教學卓越貢獻
|
141 |
109-1
|
參與學術服務
|
教育部國民小學及國民中學教科圖書品質推動會
|
142 |
109-2
|
教學計畫表
|
課程一碩士班:研究方法 TDIXM1T0081 0A
|
143 |
109-2
|
教學計畫表
|
課程一碩士班:課堂教學研究 TDIXM1D0259 0A
|
144 |
109-2
|
教學計畫表
|
課程一碩專班:課程管理與領導研究 TDIXJ1D0524 0A
|
145 |
109-1
|
參與學術服務
|
109國家教育研究院申訴評議委員會委員
|
146 |
109-1
|
研究報告
|
樂施全球台灣好行—全球議題課程之設計與服務學習
|
147 |
109-1
|
教學研習
|
【教學研習】科技部科學教育實作學門徵求計畫重點說明(2020-11-11 12:10:00 ~ 14:00:00)
|
148 |
108-1
|
會議論文
|
深化台灣課程教學改革的新焦點:教師的教態初探
|
149 |
108-2
|
會議論文
|
多元文化教育在社會領域的實踐
|
150 |
109-1
|
會議論文
|
以實境體驗遊戲融入校外教學以深化學生多面向的參與式學習與理解
|