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教師資料查詢 | 教師：李長潔

# 學年期 類別 標題
61 114-1 其他 AI時代的科學傳播，我們應該留意什麼？
62 114-1 其他 充斥AI垃圾的時代，我們如何找回創作帶來的感動
63 114-1 其他 從變態到hentai，跨文化語義位移的影響與省思
64 114-2 其他 AI的判斷、理由與責任：從技術透明走向社會信賴的制度重構
65 105-2 其他 選擇感覺的時代：從敘事經濟學看2016美國總統大選之謎
66 107-1 其他 理科太太錯了嗎？當「科學傳播」不被認為是一種專業
67 107-2 其他 Google Map與地理媒介：人機結合下的旅行，你自願參與了地理資訊的建構
68 107-2 其他 IG與後現代旅行實踐：秘境真假不重要，重要的是你去拍過了
69 108-1 其他 商店街的誕生、衰敗與復興：從「日本型流通革命」，我們可以學到什麼？
70 108-1 其他 《海獸之子》與兩個神話之間：為什麼日本人這麼熱愛水族館？
71 108-2 其他 疾病媒介化的死亡恐懼，讓「保護身體」成為最狂熱癡迷的事情
72 108-2 其他 打破專業與平庸的對峙：YouTuber成為「互動式旅行」主要推手
73 108-2 其他 電車作為感覺結構：為何日本純愛電影的浪漫故事，總是在電車上展開？
74 109-1 其他 《日本沉沒》50年間災難思考：人類如何重新看待地球，細膩擺脫希望？
75 109-1 其他 日本喪葬制度流變：從巨大化古墳，到無葬社會與寺院消滅
76 109-1 其他 「死亡的媒介化」急速改變了哀悼的性質與數量，框架著我們對2020年的恐懼與孤獨
77 109-1 其他 《PUI PUI天竺鼠車車》成功建構一個「可愛」的神話體系，我們樂於成為「文本的盜獵者」
78 110-2 其他 《「空氣」之研究》：數位時代「讀空氣」再次流行，更該保障「潑水的自由」
79 110-2 其他 《美國女孩》：以「搬家」為視角的移民故事，透過「美國夢」映照台灣社會、家庭、乃至於個人
80 110-2 其他 【影評】《咒》：缺乏了某種恐怖片的核心，沒有因果關係，沒有邏輯，甚至沒有惡意
81 112-1 其他 愛之味「碗粿罐頭」熱銷：罐頭不僅讓物產流傳，更是風險社會的關鍵物品
82 112-2 其他 AI技術可能重塑大腦，人工智慧將是人類的最後一個發明？
83 112-2 其他 CGI激勵各大品牌打造目眩神迷的宣傳，「超真實」將是資本主義最高階段？
84 112-2 其他 AI重現約翰藍儂歌聲、生成式圖像滲透生活，人類創造力會因此被超車甚至取代嗎？
85 112-2 其他 《魔獸世界》《絕地戰兵2》這種「服務型遊戲」將是市場的未來嗎？70%開發者不這麼認為
86 112-2 其他 長輩網紅（Granfluencers）崛起！從隱形到敢曝，在高齡社會積極重新定義自我
87 113-1 其他 新聞倫理以真實為核心，行銷倫理以虛構為核心，在數位時代「真假的界線」已經模糊
88 114-1 參與學術服務 2025資訊社會研究學會年會論文評論人
89 114-1 赴校外學術交流 國立高雄師範大學、義守大學、國立屏東大學跨校聯手－XPlorer探索者計畫跨校聯合成果發表會
90 114-1 赴校外學術交流 「學校、教師與學生為中心驅動的改革三螺旋」工作坊