61 |
97-1
|
其他
|
鄉愁 Peter Camenzind
|
62 |
99-2
|
期刊學報編審
|
外國語文研究
|
63 |
99-2
|
外語授課紀錄
|
德文二:德語戲劇 TFGXB2F0800 2A
|
64 |
99-2
|
教學計畫表
|
德文二:德語戲劇 TFGXB2F0800 2A
|
65 |
99-2
|
教學計畫表
|
德文二:德語語言練習(二) TFGXB2A0801 2B
|
66 |
99-2
|
教學計畫表
|
德文二:德語語言練習(二) TFGXB2A0801 2A
|
67 |
99-2
|
教學計畫表
|
德文二:德語會話(二) TFGXB2A0796 2C
|
68 |
99-2
|
教學計畫表
|
德文一:初級德文(文法) TFGXB1A1516 2B
|
69 |
99-1
|
期刊學報編審
|
東吳外語學報
|
70 |
99-1
|
出席學術性會議
|
中華民國德語文學者暨教師協會年會及國際研討會
|
71 |
98-2
|
參與國際學術活動
|
2010 Internationale Konferenz des GDV-Taiwans: Toleranz und Gerechtigkeit im Zeitalter der Globalisi Germanisten- und Deutschlehrerverband Taiwan (中華民國德語文學者暨教師協會)
|
72 |
99-1
|
外語授課紀錄
|
德文二:德語戲劇 TFGXB2F0800 1A
|
73 |
99-1
|
教學計畫表
|
德文二:德語戲劇 TFGXB2F0800 1A
|
74 |
99-1
|
教學計畫表
|
德文一:初級德文(文法) TFGXB1A1516 1B
|
75 |
99-1
|
教學計畫表
|
德文二:德語會話(二) TFGXB2A0796 1C
|
76 |
99-1
|
教學計畫表
|
德文二:德語語言練習(二) TFGXB2A0801 1B
|
77 |
99-1
|
教學計畫表
|
德文二:德語語言練習(二) TFGXB2A0801 1A
|
78 |
98-2
|
參與國際學術活動
|
台德文化交流計畫 顧問
|
79 |
98-1
|
學術演講
|
淡江大學德文系 Symbolik und Symbolisierung von Recht und Gerechtigkeit
|
80 |
98-1
|
出席學術性會議
|
Workshop: Wortschatzarbeit
|
81 |
98-1
|
出席學術性會議
|
Workshop: Computereinsatz im Lehreralltag
|
82 |
98-1
|
出席學術性會議
|
Workshop zur Praxis des Fremdsprachenunterrichts(德語教學工作坊):德國文化課程之教學內容
|
83 |
98-2
|
出席學術性會議
|
東吳大學外國語文學院2010校際學術研討會:外語教學理論與實務:語言、文學與文化
|
84 |
98-2
|
其他
|
2010年校際學術研討會:外語教學理論與實務:語言、文學語文化
|
85 |
98-2
|
其他
|
不不不,不是那樣,是這樣! So war das! Nein, so! Nein, so!
|
86 |
98-2
|
參與學術服務
|
台灣文學發展基金會 台德文化交流計畫顧問
|
87 |
98-2
|
教學計畫表
|
德文二:德語語言練習(二) TFGXB2A0801 2B
|
88 |
98-2
|
教學計畫表
|
德文一:初級德文(讀本) TFGXB1A1517 2A
|
89 |
98-2
|
教學計畫表
|
德文二:德語語言練習(二) TFGXB2A0801 2C
|
90 |
98-2
|
教學計畫表
|
德文二:德語會話(二) TFGXB2A0796 2A
|